leyes

NOMBRE DE LA ESCUELA:

JUANA DE ASBAJE

GRADO: 5° GRUPO:”A”

NOMBRE DEL ALUMNO:

ANDRES HAZIEL HERNANDEZ RODRIGUEZ

NOMBRE DE LA MAESTRA:

MA. TERESACABRERA SANCHEZ

BLOQUE: III PROYECTO: 1

“LEER, RESUMIR Y ESCRIBIR TEXTOS EXPOSITIVOS QUE IMPLIQUEN CLASIFICACION”


CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTEAdemás de generar una conciencia y soluciones pertinentes a los problemas ambientales actuales causados por actividades antropogénicas y los efectos de la relación entre el hombre y el medioambiente, es un mecanismo pedagógico que además infunde la interacción que existe dentro de los ecosistemas. Los procesos y factores físicos, químicos así mismo biológicos, como estos reaccionan, serelacionan e intervienen entre sí dentro del medio ambiente, es otro de los tópicos que difunde la Educación Ambiental (EA), todo esto con el fin de entender nuestro entorno y formar una culturaconservacionista donde el hombre aplique en todos sus procesos productivos, técnicas limpias (dándole solución a los problemas ambientales), permitiendo de esta forma el desarrollo sostenible.
A través de loanterior ya podemos definir dos líneas, sobre las cuales se basa la Educación Ambiental la primera que hacer referencia a como interactúa entre sí la naturaleza (medio ambiente) donde se definen losecosistemas, la importancia de la atmósfera (clima, composición e interacción), el agua (la hidrósfera, ciclo del agua), el suelo (litosfera, composición e interacción), el flujo de materia y energía dentrode los diferentes entornos naturales (ciclos biológicos, ciclos bioquímicos), así mismo el comportamiento de las comunidades y poblaciones (mutualismo, comensalismo, entre otros).
Contaminación queproduce la basura
La basura es todo el material y producto no deseado considerado como desecho y que se necesita eliminar.
El manejo de residuos es el término empleado para designar al control...