Libro de investigacion

CUESTIONARIO

TABLA DE PUNTUACIONES 3

1. APRENDER A SER 4
1.1 Personalidad: 4
1.1.1 Definición de Personalidad: 4
1.1.2 Factores de la personalidad y Carácter 5
1.1.2.1 Tipos de Carácter 7
1.1.2.2 Tipos de Temperamento: 14
1.1.2.3 Inteligencia: 19
Inteligencia formal 23
Inteligencia humana 23
1.1.2.4 Constitución del Ser Integral 25


1.2Comportamiento del Yo 25
1.2.1 Auto Conocimiento 25
1.2.2 Auto-concepto: 27
1.2.3 Auto-aceptación: 28
1.2.4 Autoevaluación: 30
1.2.5 Auto-respeto: 32


1.3 Autoestima 33


1.4 Emociones: 33


1.5 Empatía 38

2. APRENDER A APRENDER 40
2.1 Como aprende el cerebro. 41


2.2 Mapas Mentales 45
2.2.1 Anclajes ¿Por qué utilizarlos? 46
2.2.2 ¿Cómo se hacenlos Mapas? 48


2.3 Mapas Conceptuales: 49

Apéndice 59


TABLA DE PUNTUACIONES



|TEMA |PLANTEAMIENTO |PUNTUACIÓN |
|1 Aprender a Ser |1 |1 |
|1.1 Personalidad|2 |4 |
|1.1.1 Definición de la Personalidad |3 |1 |
|1.1.2 Factores de la Personalidad |4 |9 |
|1.1.2.1 Carácter|5 |2 |
|1.1.2.2 Temperamento |6 |3 |
|1.1.2.3 Inteligencia |7 |9 |
|1.1.2.4 Constitución del Ser Integral |8|3 |
|1.2 Comportamiento del Yo |9 |3 |
|1.2.1 Auto Conocimiento |10 |1 |
|1.2.2 Auto Concepto |11|1 |
|1.2.3 Auto Aceptación |12 |1 |
|1.2.4 Auto Evaluación |13 |1 |
|1.2.5 Auto Respeto |14 |1|
|1.3 Auto Estima |15 |10 |
|1.4 Tipologías |16 |15 |
|1.5 Empatía |17 |15 |
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|Total | |80 |




























1. APRENDER A SER


1. Personalidad:


1.1.1 Definición de Personalidad:...