Libro Modulos Terminado









MÓDULOS DE AUTOINSTRUCCIÓN

DE

ORGANIZACIÓN

Y

ADMINISTRACIÓN
EDUCATIVA










Mag. Jesús Filiberto Pilco Copaja






Tacna–Perú
2013

INDICE

PRÓLOGO ………………………………………………………………………………..….
PRESENTACIÓN………………………………………………………………………..…..
INSTRUCCCIONES…………………………………………………………………….……
I MÓDULO DE AUTOINSTRUCCIÓN:
LA ADMINISTRACIÓN
1.1. Introducción:……………………………………………………………………….…….
1.2.Objetivos:………………………………………………………………………….……..
1.3. La administración y su evolución histórica……………………………………….….
1.3.1. Historia……………………………….…………………………………………
1.3.1.1. Importancia del cristianismo en la administración:……………...
1.3.1.2. La administración en el siglo XX:…………………………………
1.4. Escuelas de la administración:…………………………………………………………
1.4.1 Escuela de las relaciones humanas:…………………………………………..
1.4.2.Periodo de la escuela de sistemas:……………………………………………
1.4.2.1. Algunos conceptos básicos de sistemas:…………………………...
1.4.2.2. Estructura de los sistemas:……………………………….………….
1.4.2.3. Tipos de sistemas:………………………………………………….…
1.4.2.4. De las comunicaciones:………………………………………………
1.4.3. Otras escuelas de la administración:…………………………………………..
1.5. La administración moderna:……………………………………………………………
1.5.1.Su conceptualización…………………………………………………………….
1.5.2. Definición:………………………………………………………………………….
1.5.3. Propósitos de la administración:………………………………………………..
1.6. La filosofía de la administración:………………………………………………………
1.7. Características de la administración:………………………………………………….
1.8. Principios generales de la administración:……………………………………………

II MÓDULO DE AUTOINSTRUCCIÓN
EL PROCESO ADMINISTRATIVO:2.1. Introducción………………….………………………………………………………….
2.2. Objetivos…………………………………………………………………………………
2.3. El proceso administrativo:……………………………………………………………..
2.4. Características del proceso administrativo:………………………………………….
2.5. Enfoques del proceso administrativo:……………………………………………..…
2.6. Elementos de la mecánica administrativa:…………………………………………..
2.7. Elementos de la dinámicaadministrativa:……………………………………………
2.7.1. Comportamiento administrativo:……………………………………………….
2.7.2. La renovación de la ciencia administrativa:…………………………………..
2.7.3. La administración es ciencia de las organizaciones:………………………..

FASES DEL PROCESO ADMINISTRATIVO
PRIMERA FASE:
PLANIFICACIÓN
Introducción:…………………………………………………………………………………..
Objetivos:………………………………………………………………………………………
1. ¿Qué es realmente la planificación?………………………………………………….
2. Otras definiciones de planificación:……………………………………………………
3. En base a estas definiciones, la planificación es el proceso de:…...………………
4. ¿Es importante la planificación? ………………………………………………………
5. La planificación estratégica: …………………………………………………………...
6. Planificación estratégica como proceso y como instrumento………………………
7. La planificación estratégica como instrumento:………………………………………
8. La planificación estratégicaen educación:……………………………………………
9. Definición de otros autores:…………………………………………………………….
10. Tipos de planificación:…………………………………………………………………..
11. Principios básicos de planificación:…………………………………………………...
12. El proceso de planificación:…………………………………………………………….
12.1. Diagnóstico: ………………………………………………………………………
12.2. Pronóstico: ………………………………………………………………………..
12.3. Formulación del plan:……………………………………………………………
12.4. Pasos que se distinguen en la formulación del plan:…………………………
12.5. Formulación de los cursos de acción:………………………………………….
12.6. Programas:………………………………………………………………………..
13. Definición de programación: …………………………………………………………..
14. Presupuesto: …………………………………………………………………………….
15. Perfil de un buen plan:…………………………………………………………………..

FASES DEL PROCESO ADMINISTRATIVO:
SEGUNDA FASE
LA ORGANIZACIÓNIntroducción:…………………………………………………………………………………..
Objetivos de la organización:………………………………………………………………..
1. Definición y concepto de organización:……………………………………………….
2. Naturaleza de la organización:…………………………………………………………
3. Principios de la organización:…………………………………………………………..
3.1. Principio de organización:………………………………………………………..
4. Las...