Lic.Ciencias de la Educacion

Bloque
Asignatura
Proyecto
Proposito
Temas de reflexion
Aprendizajes esperados
Competencias
Actividades
Evaluacion
2°
Español
¿Quieres que te lo cuente otra vez?casadores de noticias
Cambiar el final de un cuento que ha sido rearmado a base de imagenes













dictar noticias para el periodico mural sobre eventosde la comunidad
Estructura de los cuentos
correspondencia entre escritura y oralidad
utilidad de los recursos graficos e ilustraciones para predecir la trama de un cuento



estructura yfuncion de las notas periodisticas
caracteristicas graficas del encabezado y cuerpo de las noticias

Reconocer los eventos mas relevantes, los personajes principales y el trama de un cuento.Reconocer la secuendia de eventos de un cuento

se familiariza con las noticias periodisticas
dialoga sobre sucesos importantes de su comunidad
con ayudad el profesor utiliza marcas textuales paraallar informacion: encabezados e ilustraciones.
El empleo del lengguaje como medio para comunicarse y aprender.
Toma de decisisones con informacion suficiente para expresarce interpretar mensajes
lacomunicacion afectiva y efectiva
Actividades permanentes y de incio: empezar bien el dia con una lectura comentada o dramtizada; ejercision de caligrafia, o una dinamica de motivacion

actividadesde desarrollo:Inventa un final: se les da un principio a cada niño, se les deja 10 segundos en donde ellos tienen que seguir el cuento, pasado ese tiempo se le da a otro niño y asi hasta q todos losprincipios pasen por todos.

Estructura del cuento se pide el principio de un cuento, des´pues se hace el desarrollo y por ultimo el final.

Actividades del libro y antologia

identificar enun periodico la estrustura de una noticia

investigar algun acontesimiento reciente de su comunidad
realizar una noticia
actividades de cierre:
actividad de antologia.
Identifica la...