LIC. EN EDUCACION BASICA
Páginas: 3 (739 palabras)
Publicado: 13 de diciembre de 2013
COMPETENCIAS PROFESIONALES PARA EL DESARROLLO DE ESTRATEGIAS DIDACTICAS.-
La simple idea de que un profesional competente es aquel que posee los conocimientos y habilidades que le posibilitandesempeñarse con éxito en una profesión específica ha quedado atrás, sustituida por la comprensión de la competencia profesional como fenómeno complejo, que expresa las potencialidades de la persona paraorientar su actuación en el ejercicio de la profesión con iniciativa, flexibilidad y autonomía, en escenarios inciertos, heterogéneos y diversos, a partir de una actividad intelectual compleja, laintegración de conocimientos, capacidades y actitudes que se expresan en un desempeño profesional eficiente, ético y de compromiso social.
Son muchos los conceptos y definiciones que sobrecompetencia existen. Desde la segunda mitad del siglo pasado se va ampliando la literatura sobre estos temas; èsta hace referencia al desarrollo de las capacidades humanas y su naturaleza social desdedistintas perspectivas.
Algunos términos como capacidad, atributo, habilidad, destreza o competencia se usan a veces el uno por el otro y tienen cierto grado de coincidencia en los significados. Todos serelacionan con la persona y con lo que ésta es capaz de lograr; es decir con sus competencias desarrolladas.
En este sentido, una competencia es una capacidad profesional, que implica unaconstrucción intelectual culturalmente diseñada, desarrollada en un proceso formativo. Se puede ver la competencia como la combinación y desarrollo dinámico de conjuntos de conocimientos, capacidades,habilidades, destrezas y atributos de carácter intelectual, procedimental y actitudinal que se constituyen en un desempeño profesional producto de un proceso educativo.
Se propone una manera de traducirun conjunto de principios de política educativa en estrategias y actos didácticos concretos que se sustenten en dichos principios; el pensar en el trabajo didáctico que implica el desarrollo de...
La simple idea de que un profesional competente es aquel que posee los conocimientos y habilidades que le posibilitandesempeñarse con éxito en una profesión específica ha quedado atrás, sustituida por la comprensión de la competencia profesional como fenómeno complejo, que expresa las potencialidades de la persona paraorientar su actuación en el ejercicio de la profesión con iniciativa, flexibilidad y autonomía, en escenarios inciertos, heterogéneos y diversos, a partir de una actividad intelectual compleja, laintegración de conocimientos, capacidades y actitudes que se expresan en un desempeño profesional eficiente, ético y de compromiso social.
Son muchos los conceptos y definiciones que sobrecompetencia existen. Desde la segunda mitad del siglo pasado se va ampliando la literatura sobre estos temas; èsta hace referencia al desarrollo de las capacidades humanas y su naturaleza social desdedistintas perspectivas.
Algunos términos como capacidad, atributo, habilidad, destreza o competencia se usan a veces el uno por el otro y tienen cierto grado de coincidencia en los significados. Todos serelacionan con la persona y con lo que ésta es capaz de lograr; es decir con sus competencias desarrolladas.
En este sentido, una competencia es una capacidad profesional, que implica unaconstrucción intelectual culturalmente diseñada, desarrollada en un proceso formativo. Se puede ver la competencia como la combinación y desarrollo dinámico de conjuntos de conocimientos, capacidades,habilidades, destrezas y atributos de carácter intelectual, procedimental y actitudinal que se constituyen en un desempeño profesional producto de un proceso educativo.
Se propone una manera de traducirun conjunto de principios de política educativa en estrategias y actos didácticos concretos que se sustenten en dichos principios; el pensar en el trabajo didáctico que implica el desarrollo de...
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