Lic. en educacion fisica

Desarrollo del pensamiento crítico y el pensamiento complejo.
Importancia del trabajo colaborativo
El pensamiento crítico debe facilitar en los niños y niñas, jóvenes una mayo creatividad acercade su futuro esto implica ayudarles a aprender – aprender y por consecuencia autoregular su aprendizaje y lograr que se realicen como autodidactas, en las tareas próximas.
La complejidad en teoríadebe de comprender las estructuras adaptativas, dinámicas no lineales y sin equilibrio. Si queremos formar un estudiante mas critico y reflexivo debemos asumir los riesgos de esa autonomía depensamiento.
Nosotros como docentes debemos desarrollar un pensamiento crítico y creativo con visión multidimensional que implique desde su perspectiva no fragmentada, sino holística para que en nuestraforma de actuar en congruencia tengamos resultados de aprendizaje en los alumnos de los diversos enfoques de disciplina y estos a su vez constituyen la base objetiva de la realidad.
Con el pensamientocrítico permitiremos crear un criterio autónomo independiente, dando lugar a la reflexión sobre las convenciones sociales y las nuevas formas de ser contemporáneo logrando la independencia intelectualy propiciamos el autoconocimiento en la autoevaluación dentro de la libertad de conciencia y acción pensamiento autónomo.
La labor educativa de un docente siempre está en construcciónactualizándose en las estrategias didácticas que se emplean en el aula entorno a sus referentes teóricos.
En nuestro nivel nos enfrentamos a la complejidad de que nuestros alumnos en ocasiones no comprenden ypocas veces utilizan el pensamiento crítico y no asumen las acciones de compromiso en el proceso educativo.
La escuela debe contribuir ambientes de aprendizaje que permitan el desarrollo de lainteligencia y citamos a Edgar Morín: “con la actitud de pensar, de resolver problemas en situaciones de complejidad, capacidad de utilizar los riesgos, de reconocer los errores, la actitud de aprender...