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Diez razones para leer en secundaria y bachillerato
Autor: José Manuel Mañú Noain

1.- España ocupa uno de los últimoslugares en las pruebas internacionales, conocidas como Pisa, en las que
participan varias docenas de países. Uno de los aspectos en los que damos peores resultados es en lectura;
probablemente esta seauna de las causas principales de los malos resultados generales.
2.- España ocupa uno de los peores lugares de Europa en éxito escolar: la suma de abandono escolar y de no
obtención del graduado deSecundaria nos pone en cifras alarmantes. Si unimos bajo nivel general, reflejado en el
punto uno y alto nivel de fracaso escolar, el 30%, los datos deben llevar a replantearse el sistema educativo.3.- ¿Por qué alumnos que han llegado a dominar la técnica de lectura, abandonan esta actividad al llegar la
adolescencia? Porque descubren otros modos de ocio, que producen satisfacción inmediata–música, videojuegos,
messenger, etc.- que desplazan a la lectura. Están educados en una cultura del “yo” y del “ya” y eso lo facilitan más
otros modos de ocio diferentes a la lectura.
4.- ¿Quéconsecuencias se derivan de este abandono de la lectura? Que justo en el momento en el que el adolescente
tiene una mayor capacidad para conocer su intimidad, carece del vocabulario elemental para expresarsus sentimientos
o entender los de otras personas.
5.- ¿Y en el estudio? Cuando el contenido de los programas escolares comienza a ser más complejo, y es necesario
hacer uso del pensamientoabstracto, muchos de los alumnos carecen de la capacidad de comprensión de textos
complejos. Hay alumnos que suspenden matemáticas porque no son capaces de entender el enunciado de los
problemas.
6.- ¿Quéventajas tiene el buen lector? Que se es capaz de acceder a un tipo de lectura más rica en emociones y con
un argumento más complejo y atractivo. Así, nos encontramos con jóvenes capaces de...