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01/01/2014




1. Codificación: 1. Es la relación entre el significante y el significado. 2. Acción de codificar. 3. Enunciación de un mensaje mediante un código determinado de palabras, letras, números o signos. 4. Acción y efecto de expresar un mensaje usando uncódigo.
Ejemplos:
“Codificación de la información.”
“Codificación de los secretos de Estado.”
Mi definición: Es el cambio de lenguaje o de código lingüístico sin modificar el contenido.

2. Concepto: 1. Entendemos una idea, pensamiento o constructo mental a través del cual la mente aprehende o conoce cosas. 2. Representación abstracta de una cosa real o irreal que se forma en la mente de unapersona. 3. Concepción, opinión o juicio. 4. Representación mental de un signo lingüístico. 5. Idea o representación simbólica evocada por un signo lingüístico. 6. Representación simbólica por medio del lenguaje, de una idea abstracta y general.
Ejemplos:
“Ella tenía un concepto equivocado de él, no era como se lo imaginaba.”
“Ese niño es muy bien portado, tengo un buen concepto de él.”“Me explicó con conceptos claros el sistema de la bolsa mexicana de valores.”
Mi concepto: La idea, opinión, creencia desde la cosmovisión de cada persona para dar una definición de algo o alguien.

3. Connotación: 1. Expresa un valor subjetivo atribuido al signo debido a su forma y a su función. 2. Relación que se establece entre varias cosas. 3. Valor secundario que un hablante asocia de manerasubjetiva al significado real de una palabra. 4. Comprensión o conjunto de notas esenciales que define un concepto. Se opone a denotación.
Ejemplos:
“Su discurso estaba plagado de connotaciones políticas.”
“Loba: mujer de moral distraída.”
Mi definición: Es el conjunto de valores secundarios que rodean a una palabra en sentido alegórico.
4. Denotación: 1. Está constituida por elsignificado concebido objetivamente y en tanto que tal. 2. Indicación o significación mediante un signo o una señal. 3. Significado real de una palabra aislada de cualquier contexto. 4. Acción y efecto de denotar. 5. Relación que existe entre el concepto significado por una unidad léxica y un conjunto de objetos de la realidad.
Ejemplos:
“Lobo: mamífero, carnívoro de la familia de los cánidos.”
“Pie:extremidad del cuerpo humano que va desde el tobillo hasta la punta de los dedos.”
Mi definición: Se refiere a una palabra en su significado real, preciso y objetivo.

5. Dirigir: 1. Poner en línea el objeto percibido y los órganos sensoriales. 2. Llevar una cosa hacia un término o lugar señalado. 3. Decir algo a alguien de palabra o por escrito. 4. Guiar, conducir. 5. Encaminar la atención adeterminado fin.
Ejemplos:
“Dirigió sus tropas al combate.”
“Dirigir en el sentido de gobernar.”
“Dirige los negocios con mano firme.”
Mi definición: Literalmente llevar una cosa hacia un término o lugar señalado, hacia un fin u objetivo.

6. Fonética: 1. Basada en formas fónicas, como es el caso de las onomatopeyas. 2. Parte de la lingüística que estudia los sonidos de las lenguasindependientemente de su función lingüística. 3. Conjunto de sonidos del lenguaje humano que se articulan o pronuncian en una lengua determinada. 4. Conjunto de los sonidos de una lengua o dialecto.
Ejemplos:
“La letra j en alemán produce un sonido como el de la letra y en español.”
“Desde un punto de vista de articulación sirve para aclarar diferencias fonéticas precisas. El sonido puedeproducirse e los labios, dientes y paladar, algunos casos con la garganta y nariz.”
Mi definición: Rama de la lingüística que estudia la pronunciación del idioma, desde la percepción de los sonidos de una lengua.
7. Icono: 1. Es un signo que poseería en sí mismo el carácter que lo hace significativo, a pesar de que su objeto no tiene existencia. 2. Signo que mantiene una relación de semejanza...