lic en preescolar

Inicio: 8 de Abril de 2013
Termino:

Campo Formativo:
Lenguaje y Comunicación

Aspecto en el que se Organiza:
Lenguaje Oral

Competencia:
Utiliza el lenguaje para regular su conducta endistintos tipos de interacción con los demás

Aprendizajes Esperados:
Dialoga para resolver conflictos con o entre compañeros.
Interpreta y ejecuta los pasos por seguir para realizar juegos,experimentos, armar juguetes, preparar alimentos, así como para organizar y realizar diversas actividades.





Situación de Aprendizaje:
JUGUEMOS




Duración:
3 Semanas



Modalidad:Trabajo individual y por equipos.


Campo Formativo:
Desarrollo Personal y Social

Aspecto en el que se Organiza:
Relaciones Interpersonales

Competencia:
Establece relaciones positivas conotros, basadas en el entendimiento, la aceptación, y la empatía.

Aprendizajes Esperados:
Muestra disposición a interactuar con niños y niñas con distintas características e intereses, al realizaractividades diversas. Apoya y da sugerencias a otros.
Identifica que los seres humanos son distintos y que la participación de todos es importante para la vida en sociedad.



Material:
LoteríasMemoramas
Serpientes y Escaleras
Títeres
Canicas
Hojas de colores
Tijeras
Lápices de colores,
gomas
sacapuntas
Resistol
Cartulinas
Libro de “Juego y Aprendo”



Desarrollo de lasituación de Aprendizaje:

INICIO:
Preguntarles a los niños que juegos quieren jugar e irlos anotando en el pizarrón.

DESARROLLO:
Comenzar con el juego de la lotería para conocer los aprendizajesprevios sobre los juegos de mesa.
Repartirles por equipos memoramas con el tema de los festejos de cumpleaños.
Realizar la actividad de “Busquemos el Tesoro” explicarles a los alumnos la consigna deeste juego.
Se les dará a los alumnos la consigna de elaborar el juego de mesa de serpientes y escaleras y se les impartirá por equipos diversos materiales para la elaboración de ello, al finalizar...