Lic. Psicologia





Programa Académico de la Licenciatura en Psicología

TERAPIAS PSICOLOGICAS ALTERNATIVAS



Elaboró:
Revisó:
Autorizó:
Dr. Benito Estrada Aranda.
Lic. Juan Pablo Cruz Campos
MC. Juan Martínez Rodríguez.
Subdirección Académica




Periodo: _Enero – Diciembre - 2010__








TERAPIAS PSICOLÓGICAS ALTERNATIVAS
Para alumnos de 10º Semestre de la Licenciatura enPsicología de la U.A.N.L.
Maestro: Dr. Benito Estrada Aranda.
3 horas/semana
Área: Conductual

I. PROPOSITOS GENERALES

El propósito del presente curso es introducir al alumno en el conocimiento y manejo de terapias alternativas, esperando que los participantes sean capaces de relacionar el contenido del curso con el enfoque individual y elaborar impresiones diagnosticas grupales.

II.OBJETIVO DEL CURSO.

El alumno será capaz de describir y manejar algunos de los conceptos y técnicas básicas de la terapia sistémica, tanto para la entrevista, como para el diagnóstico y la intervención. Conocerá algunos de los modelos que son parte de la Terapia Sistémica, asimismo. Se analizarán y compararán las distintas escuelas en cuanto a sus conceptos teóricos, teoría del cambio, estrategiasy técnicas básicas y principales aplicaciones. El alumno adquirirá las destrezas básicas para llevar a cabo evaluaciones en función de hipótesis sistémicas y plantear estrategias de intervención desde los distintos modelos estudiados.

III. UNIDADES

UNIDAD 1. PRESUPUESTOS TÉORICOS DE LOS ENFOQUES SISTÉMICOS

Objetivo
Se analizarán los orígenes teóricos del paradigma sistémico: la teoríageneral de sistemas, cibernética, constructivismo, la teoría de la comunicación, etc. Los alumnos aprenderán a realizar una lectura sistémica de los casos clínicos a través de sus paradigmas fundamentales. De esta forma, se relaciona la epistemología sistémica con la práctica clínica sobre todo en lo que hace referencia al proceso terapéutico: objetivos y metas de la terapia, definición del síntomay resistencia, la relación terapéutica y las diferentes intervenciones.

Contenido Temático:

1.1.- Marco histórico y fundamentos teóricos.
- Historia de la Terapia Familiar.
-Teoría General de Sistemas.
-Teoría de la Comunicación Humana.
-Constructivismo y construccionismo social.
1.2.- Escuelas (modelos) en Terapia Familiar Sistémica:

-La Terapia Familiar Estructural y la TerapiaFamiliar Estratégica: Jay Haley y otros.
-Terapia Familiar del Grupo de Milán y desarrollos posteriores.
-Terapia Familiar Breve: la terapia del M.R.I. de Palo Alto.
-Terapia Familiar Breve Centrada en las Soluciones.
-Terapia Familiar y narrativa: el enfoque de Michael White.
Actividades

a) Lectura previa del contenido temático por parte de los alumnos.
b) Análisis de película.
c)Discusión grupal sobre los diferentes temas.
d) Explicación por parte del equipo responsable acerca del análisis comparativo realizado entre la bibliografía básica y los planteamientos de otros autores.

Recursos
Pintarrón, plumones
Hojas, lápiz
Proyector

Evaluación
Reporte del equipo responsable, del análisis comparativo realizado entre la bibliografía básica y los planteamientos de otrosautores.
La evaluación de esta unidad para el grupo completo se realizará mediante un examen escrito al finalizar la Unidad 3

Calendarización
4 sesiones de 3 horas cada una


UNIDAD 2. MARCO TÉORICO DE LAS PSICOTERAPIAS SISTÉMICAS

Objetivo
El alumno conocerá y practicará la forma de obtener información para la creación de objetivos en terapia sistémica

Contenido Temático:

2.1 Laconcepción sistémica de los problemas.
2.2 Actitudes, supuestos básicos y objetivos.
2.3 Desarrollar Hipótesis y uso del Genograma para representar la información sobre el sistema.
2.4.- Ciclo vital individual y familiar.
2.5.- Familias funcionales y disfuncionales.

Actividades
a) Lectura previa del contenido temático por parte de los alumnos.
b) Análisis de película.
c) Discusión grupal...