Lic. psicologia

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Conducta motriz Conducta adaptativa Conducta de lenguaje Conducta personal social
2 años -todavía no camina erecto; rodillas y codos se flexionan ligeramente
-al levantar algo del suelo dobla amedias la cintura(no se acuclilla)
-para levantarse del suelo se inclina hacia adelante
-puede patear una pelota
Todavía consagrado a la actividad motriz elemental: corre, empuja y tira
-rota sucodo
-dientes de leche completos -interés en colocar una cosa dentro de la otra.
- Separa y une cosas.
- Corre, escapa, persigue.
-Juego solitario
-le gusta morder, golpear y tironear de losmateriales.
-le gustan los juguetes de acción (trenes, autos, tel)
-precooperativo -se organiza el aparato lingüístico
-repite palabras
-nombra cosas
-adecua palabras a la acción
-oraciones - esdifícil vestirlo, pero coopera.
-observa lo que hacen otros
-retiene y acumula para aprender (“esto es mío”)
-comienzo del control de esfínteres
-interés por relación madre-hijo

2 años y 1/2 -etapaen la que modula la conducta
-debe esforzarse mucho para mediar entre sus propios impulsos contrarios
-capacidad de elección débil frente a los opuesto, quiere experimentar ambas posibilidades.
-todavía no controla bien músculos flexores y extensores: agarra con demasiada fuerza -Necesidad de auto actividad
-generoso al Mostar juguetes que después se niega a prestar. -conquista de palabrasdifíciles
-preguntas amistosas
-capacidad de imitación social -edad de las paradojas
-el niño varía entre extremos opuestos
-es ritualista, y hay que dejarlo “ser el rey”
3 años -alto grado deautocontrol
-dominio de sí mismo
-camina erguido
-sube escaleras alternando pies
- control de esfínteres
-desabrocha botones
-coordinación motriz fina
-balancea los brazos
-puede doblar enesquinas
-juego sedentario -cuenta hasta 3
-familiarizado con círculo, cuadrado, y triangulo
-compara 2 objetos
-diferencia la noche y el día
-dramatizaciones: usa acción y palabras
-le gusta...
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