Lic. Psicologia
Páginas: 2 (428 palabras)
Publicado: 17 de diciembre de 2012
ENSAYO
Últimos avances en el enfoque y concepción de las personas con Discapacidad Intelectual
El Sistema Educativo Nacional de México está preocupado por que todos sus maestros y maestrasconozcan los avances que hay en las investigaciones que se han realizado en el ámbito de la Discapacidad Intelectual. Hoy nos toca analizar a Miguel Ángel Verdugo Alonso quien nos invita a adentrarnos ensu nueva propuesta y descubrir la importancia de apoderarnos de los nuevos conceptos que maneja en este documento.
Para revisar las ideas de Verdugo Alonso necesitamos partir de la definiciónOperativa que se maneja en esta Antología, donde nos dice que “La Discapacidad Intelectual se caracteriza por limitaciones significativas tanto en el funcionamiento Intelectual comoo en ConductaAdaptativa tal y como se ha manifestado en habilidades adaptativas conceptuales, sociales y prácticas. Esta discapacidad aparece antes de los 18 años. (Schalock et al., 2010, p. 1).”
El nuevo concepto deDiscapacidad Intelectual se da en el año 2010 dejando atrás aquellos conceptos que no se adecuaban o discriminaban a las personas que estaban en esta categoría de Discapacidad Intelectual. Por lotanto, en esta definición encontramos claridad y aceptación por lo siguiente:
Se explica la Discapacidad Intelectual acorde a un Modelo Socioecológico donde se señalan limitaciones en el funcionamientoindividual dentro de un contexto determinado además de que el origen puede estar determinado por factores orgánicos y/o sociales por lo que estos provocan una restrincción o limitaciones funcionalesen el desempeño de roles. Es muy importante que se fomente la comprensión de la discapacidad tomando en cuenta a la persona y su totalidad, esto es: Autoestima, bienestar subjetivo, orgullo, etc.También se explica la discapacidad desde un Enfoque multifactorial en donde se dice que las causas pueden deberse a factores Prenatales, Perinatales o Posnatales.
Otra apaortación que hace es la...
Últimos avances en el enfoque y concepción de las personas con Discapacidad Intelectual
El Sistema Educativo Nacional de México está preocupado por que todos sus maestros y maestrasconozcan los avances que hay en las investigaciones que se han realizado en el ámbito de la Discapacidad Intelectual. Hoy nos toca analizar a Miguel Ángel Verdugo Alonso quien nos invita a adentrarnos ensu nueva propuesta y descubrir la importancia de apoderarnos de los nuevos conceptos que maneja en este documento.
Para revisar las ideas de Verdugo Alonso necesitamos partir de la definiciónOperativa que se maneja en esta Antología, donde nos dice que “La Discapacidad Intelectual se caracteriza por limitaciones significativas tanto en el funcionamiento Intelectual comoo en ConductaAdaptativa tal y como se ha manifestado en habilidades adaptativas conceptuales, sociales y prácticas. Esta discapacidad aparece antes de los 18 años. (Schalock et al., 2010, p. 1).”
El nuevo concepto deDiscapacidad Intelectual se da en el año 2010 dejando atrás aquellos conceptos que no se adecuaban o discriminaban a las personas que estaban en esta categoría de Discapacidad Intelectual. Por lotanto, en esta definición encontramos claridad y aceptación por lo siguiente:
Se explica la Discapacidad Intelectual acorde a un Modelo Socioecológico donde se señalan limitaciones en el funcionamientoindividual dentro de un contexto determinado además de que el origen puede estar determinado por factores orgánicos y/o sociales por lo que estos provocan una restrincción o limitaciones funcionalesen el desempeño de roles. Es muy importante que se fomente la comprensión de la discapacidad tomando en cuenta a la persona y su totalidad, esto es: Autoestima, bienestar subjetivo, orgullo, etc.También se explica la discapacidad desde un Enfoque multifactorial en donde se dice que las causas pueden deberse a factores Prenatales, Perinatales o Posnatales.
Otra apaortación que hace es la...
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