Lic. Psicologia

IPLOMADO EN COMPETENCIAS DE LIDERAZGO EDUCATIVO PARA
CONSTRUCCIÓN DE COMUNIDADES ESCOLARES DE APRENDIZAJE
PLAN DE SESIÓN
MÓDULO 3 SESIÓN 15

Nombre de la sesión: Estrategiaseducativas
Propósito:
Adquieren competencias para motivar una participación más responsable de los padres de familia en el proceso educativo de sus hijos, tanto en la escuela como en elhogar.
Fase Subtema Tiempo Actividades a realizar Material requerido
Apertura 5 min. Bienvenida
20 min. Lluvia de ideas: Deserción escolar/causas Pizarrón, gis/plumón, borradorDesarrollo Mod. 3 Tema 4
4.1 Padres efectivos
N.T. La intencionalidad de los padres
40 min Ideas clave. Lectura individual del tema 4.1. Cada participante pasa a escribir una palabra en elpizarrón acerca las cualidades que debe tener un padre para ser “efectivo”. El ejercicio se hace en silencio. Al final se comentan los conceptos anotados en el pizarrón y se concluye. Cañón,computadora/Proyector acetatos. Presentación: selección de diapositivas de la presentación en plataforma
30 min. Dinámica 38 : ¿Padres, líderes?
Hoja de trabajo de la dinámica.
Mod.3 Tema 4
4.2 Educar en valores 40 min Dinámica 39 : La lámpara de Aladino
Libreta para trabajar la dinámica
45 min Revisión del tema, relacionándolo con las conclusiones de ladinámica no 39. Pizarrón, gis/plumón, borrador
Mod. 3 Tema 4
4.3 Paternidad responsable.
4.4 El tiempo libre,
4.5 Descanso y esfuerzo 60 min. Exposición Cañón, computadora/Proyectoracetatos. Presentación: selección de diapositivas de la presentación en plataforma
50 min. Dinámica 40: Estrategias para mi comunidad escolar
Libreta /Hojas blancas, pluma
Fijación y cierre5 min. Tarea: Investigar índices de violencia, adicciones y trastornos alimenticios que existen en tu comunidad.

5 min.
Evaluación de la sesión
Hoja de evaluación de la sesión