Licda. Educación Basica

Sesión Quinta



El Compromiso del Maestro

El compromiso del maestro es una entrega, una dedicación o compromiso serio y consciente, asumido inmediatamente con los alumnos, con las familias, con la patria, con la iglesia y con Dios.
Como entrega pasa la misma por diferentes etapas para su perfección las cuales consisten en;
a) Ilusión, o etapa de la entrega gozosa
b) Desilusión o etapade cuestionamiento y la duda
c) Re-ilusión o etapa de la entrega retomada y reforzada, luego de una larga y paciente reflexión.

En la etapa de la ilusión el maestro se siente lleno de alegría, de ilusión, de planes, de sueños maravillosos, Sueña con hacer un gran trabajo, algo que llame la atención sobre el y su obra. Cuando se entrega piensa solo en si mismo, en su triunfo personal (egoísmo).Una mezcla de generosidad y egoísmo, de servicio y manipulación, de entrega a los otros y búsqueda de uno mismo, lleva al fracaso.

En la etapa de la desilusión aquí el maestro percibe que la realidad no corresponde a sus sueños, que los alumnos no le responden como se imaginaba; que son groseros, indolentes perezosos… y es cuando comienza un tiempo de frustración y sufrimiento, confrecuencia se siente malhumorado; se cree maltratado injustamente; los alumnos no le toman en cuenta como persona, se acumula y crece el numero de fracasos, y lo peor es que no reconoce su culpa sino que se los atribuye a la dirección, a los alumnos y a los padres e inclusive a los demás maestros. Se va amargando cada día y apartando de todos, se cuestiona sobre su verdadera vocación, si merece la penatanto sacrificio para tan pocos logros.

En la etapa de la Re-ilusión la etapa de la desilusión obliga a la reflexión, el maestro va descubriendo su propio error, profundiza los motivos de su entrega; y encuentra que siguen valiendo la pena, su vocación se purifica, su entrega se ahonda y comienza a hacerse realista, reconoce que SI VALE LA PENA ESTA VOCACION.
El maestro re-ilusionado vuelvede nuevo a entregarse a su tarea, pero ahora a un nivel más alto de entrega, de eficiencia y gozo.


Sesión Sexta


Confianza y Unión


Todo centro educativo, para que pueda ser eficaz en el proceso de enseñanza necesita indiscutiblemente la colaboración de todos los que en el trabajan. El éxito de una empresa, y en este caso del colegio o escuela depende de las RelacionesInterpersonales de todos sus miembros.
Éxito es una ecuación matemática traducida como: E= f (C x Tx RI).
El Éxito es una función y depende de tres factores principales que son:
a) De las ciencia de sus profesores ( C)
b) De su habilidad o pedagogía en enseñar (T)
c) Y finalmente en sus relaciones interpersonales (RI)

En un colegio no basta tener profesores muy preparados, no bastas que seanbuenos pedagogos. Se necesita la unión entre ellos (personal directivo, administrativo y docente entre si.

Hay Obstáculos que se presentan para que estas relaciones no prosperen como son:
a) Del exterior (casa, apretura del espacio vital, distribución, organización horarios.
b) De uno mismo (el propio egoísmo, hipersensibilidad, mal carácter, inseguridad emocional, suspicacia)
c) De losotros (los que son tildados como malos, injustos, abusadores.

Medios Positivos para fomentar la unión
a) Mejorando nuestra autoimagen por medio de una mayor autoaceptación b) Abriéndose pudiendo decir los propios sentimientos con libertad
c) Escuchar de veras, sin intentar defendernos lo que los otros quieren decirnos en un momento dado.
Estas tres condiciones van unidas una con otras,Sesión Séptima

Imágenes de Dios

La imagen de Dios es lo que todo hombre en su vida diaria piensa, siente cree, espera, teme…de ese ser misterioso que llamamos Dios. El concepto que se tenga es la fuerza que dirige nuestras vidas, nuestros pensamientos, sentimientos y acciones y es el factor decisivo del modo como nos sentimos hacia nosotros mismos y como nos comportamos hacia...