Licenci¿Iada En Educacion Especial

TEST DE BERTHA DERMAN
USAER CUAUTITLAN


AREA: COMUNICACION. (SUGERIDA PARA 4 AÑOS DE EDAD)


NOMBRE DEL ALUMNO.,____________________________________________________________

F.de Nacimiento: _______________Grado:______________________ Edad:__________________

Fecha de aplicación:_____________________________ Aplicador:_________________________



DESCRIPCIÓN Y NARRACIÓN.1.- DESCRIPCIÓN.
CONSIGNA: ¿Que ves en esta lamina?
Facilitación. Cuéntame un cuento de lo que ves en esta lámina.
















2.-IMITACIÓN VERBAL INMEDIATA





DIRECTAS INVERSAS VOCALES


ba il a
to os
che ur o
fi am
cu oc i

2 años ed
ja uch e
si in
noap u
lu if
re

SILABAS COMPLEJAS


bra 3 años fro
dro pas
gru glo
pri pli
tre tle
cra cla
flo











SILABAS MIXTAS



bon mol dor ful tim lis chem. cur jar


DIPTONGOS


iu aiio ou ua ei ue


TRIPTONGOS


uau iau 3 años iai


COMPLEJOS CONSONANTICOS


brazo 4 y 5 años tagle
globo sobre freír


MIXTA DIRECTA


pasto compás muestrabrillar árbol


Niños de 4 y 5 años


vaca luna ojo uña tomate
paraguas chocolate florero libro bicicleta


3.- MANDATOS VERBALES

ORDENES COMPLEJAS DE SELECCIÓN Y EJECUCIÓN.
Material (Objetos)
.
1.- muñeca 4.- taza 7.- plancha 10.- mesa2.- pelota 5.- escoba 8.- T. V. 11.- cuchara
3.- silla 6.- pato 9.- cama 12.- plato



ORDENES DE SELECCIÓN


A)Seleccionar objetos de un conjunto


Seleccionar 2 objetos de un conjunto de 4 (2 a 3 años)
Material: muñeca, pelota, silla, taza

Orden: “Toca (o dame) la silla y la taza”________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Seleccionar 3 objetos de un conjunto de 5 (3 a 4 años)
Material: muñeca, pelota, silla, taza, pato

Orden: “Toca (o dame) la muñeca, la silla y el pato”________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________






















ORDENES DE EJECUCIÓN



B) Ejecutar accionesconsecutivas en cumplimiento de mandatos


4 años (3 acciones)
1.- Abre la boca, dame la taza y agarra la cuchara.______________________________________
2.- Dame la pelota, esconde la cuchara y salta._________________________________________


3.- EXPLORACIÓN DE LA ACTIVIDAD PRAXICA DEL SECTOR OROFACIAL.

LINGUALES.
• sacar y meter lalengua.______________________________________________________
• tocar con la punta de la lengua el borde del labio superior__________________________
• tocar con la punta de la lengua el borde del labio inferior___________________________
• tocar con la punta de la lengua las comisuras de los labios alternadamente.____________________________________________________________
• Tocar con la punta de la lengua los alvéolos...