Licencia social para operar en la minería peruana





Licencia Social para Operar en el Perú en los últimos años

CURSO: MÉTODOS DE ESTUDIO E INVESTIGACIÓN


INTEGRANTES:
- CRUZ SOLORZANO, DANA
SECCION: S-017 - NIETOCARRILLO, CÉSAR
PROFESOR: RABI HIRATA, KARIM - PONCE SIFUENTES, THALÍA
- VENERO CASTILLA, DANIEL

LIMA-PERÚ
SETIEMBRE 2013



Índice
1. Resumen:
1.1. Objetivo
1.2. Muestra
1.3. Instrumento
1.4.Conclusión
2. Introducción:
2.1. Planteamiento del Problema
2.2. Objetivos:
2.2.1. O. Principal
2.2.2. O. Secundario
2.3. Justificación
2.4. Viabilidad
2.5. Deficiencias
3. Marco Teórico:
3.1. Concepto de licencia social para operar
3. 1.1. Elementos de la licencia social
3. 1.1.1. Obtención de confianza y credibilidad
3.1.2. Necesidad de la Licencia Social para Operar
3.2. Quienesotorgan y reciben la Licencia Social para Operar
3.2.1. Fases en la obtención de una Licencia Social para Operar
3.2.2. Cómo medir la Licencia Social para Operar:

3.3. Beneficios y perjuicios de la Licencia Social para Operar

3.4. Consecuencias del incumplimiento de la Licencia Social para Operar      
3.4.1. Consecuencias en las comunidades

3.5. Importancia de los proyectosmineros en el Perú

4. Método
4.1. Enfoque y alcance
4.2. Contexto
4.3. Población y muestra
4.4. Procedimiento
5. Resultados
6. Discusión
7. Referencias
8.Apendice
8.1 Instrumento
8.2 Matriz de consistencia






















1. Resumen:

1.1. Objetivo:
Determinar el grado de interés existente  de los estudiantes del pre grado de la universidadESAN y el  de conocimiento de ellos respecto a  la licencia social para operar en la minería peruana.

1.2. Muestra:
50 estudiantes del pre-grado de la Universidad Esan.

1.3. Instrumento:
Encuestas.

1.4. Conclusiones:
Los estudiantes del pre-grado de la universidad Esan no están muy interesados en los temas mineros. Asimismo, no cuentan con mucho conocimiento acerca de los mismos.2. Introducción:

2.1. Planteamiento del problema:
¿Cuál es el  grado actual de interés  que tienen los estudiantes del pre-grado de la universidad ESAN y el grado de conocimiento de ellos con respecto a la licencia social para operar en la minería peruana?
2.2. Objetivos:

2.2.1. O. Principal:
Determinar el grado de interés y conocimientos de los alumnos del pregrado de la universidadESAN en la licencia social para operar en la minería peruana.
2.2.2. O. Secundario:
Analizar y comprender los beneficios que trae el obtener la L.S.O tanto para las mineras como para los pobladores aledaños que coexisten con estas, y las consecuencias negativas al no obtener la misma.

2.3. Justificación:
El sector minero tiene una gran participación en la economía Peruana siendo un de losprincipales aportadores en esta. La inversión minera en el Perú está actualmente enmarcada en un intenso proceso de confrontación social y política a nivel local, por lo que muchas empresas no solo tienen innumerables irregularidades en lo legal, sino que olvidan que tal vez lo más importante es tener una legitimidad que respalde sus acciones. Por lo que consideramos que vale la pena dar unamirada más de cerca a este tema para poder darnos cuenta cuál es la realidad de la Licencia Social para Operar en la minería peruana.

2.4. Viabilidad:
Por la controversia y debates, así como por los problemas sociales que trae este tema, la investigación resulta viable ya que existen diversas publicaciones y investigaciones sobre el tema, ayudando a obtener información necesaria en el que...