licenciada en historia

 Campo de Educación



Conclusión: -“Reseña histórica”, definición de psicopedagogía: “Disciplina abierta al dialogo y al trabajo en conjunto con otras disciplinas, por lotanto es interdisciplinaria y transdisciplinaria” (Fijarme en fotocopia), esta definición se hace evidente a partir de lo observado en este campo, desde mi perspectiva pude observar que la forma enque trabaja un equipo de orientación escolar (EOE) en el ámbito educativo, se ejecuta tanto de manera interdisciplinaria como también interinstitucionalmente por ejemplo: Jardín en interacción conEscuela, Escuela normal en interacción con escuela especial.Una de las características fundamentales del psicopedagogo en este ámbito es el trabajo en equipo.
Ley provincial de educación 13688 artículo47: Psicología comunitaria y pedagogía social, funciones y objetivos:
- “prevenir y acompañar desde lo psicopedagógico social, las dificultades y/o situaciones que afecten el aprendizaje y laadaptación escolar.”
- “conformar Equipos de Orientación Escolar en todos los establecimientos educativos a los efectos de intervenir en la atención de problemáticas sociales, institucionales ypedagógico-didácticas que involucren alumnos y grupos de alumnos de todos los Niveles y Modalidades del Sistema Educativo
Provincial”.Estas funciones y objetivos reflejan algunos de los aspectos del rol delpsicopedagogo en el campo de educación, así como también el propósito o fin que tiene un equipo a la hora de intervenir, los equipos de orientación escolar cumplen diversas funciones, a mi entender las masrelevantes son: Realizar diversos proyectos, trabajar en la prevención, inclusión, adaptación y ausentismo, orientar tanto a docentes como a la familia, implementar talleres, realizar intervenciones deasesoramiento,orientación y tratamiento en toda situación donde el aprendizaje y sus vicisitudes se pongan en juego. (relacionar articulos periodisticos con alguna de las problemáticas mas...