LICENCIADA EN PEDAGOGIA Y ADMNISTRACION EDUCATIVA

Páginas: 6 (1268 palabras) Publicado: 9 de julio de 2014





Programa de: Filosofía, Cod. 021304
Pre-requisito: ninguno
Segundo Ciclo
Visión y Misión de la Universidad Visión y Misión de la Facultad




VISION
Ser una institución de educación superior altamente competitiva, líder en su género, innovadora y creadora de conocimientos científicos y tecnológicos, en la quesus educandos alcancen una formación integral, armónica y potencien sus aptitudes y capacidades, en un ambiente de libertad y aceptación de los supremos valores del cristianismo. Y que sus egresados, sean capaces de asumir los desafíos del mundo contemporáneo y de una sociedad cambiante, comprometidos con el desarrollo económico, social, político y cultural del país, en permanente interaccióncon el entorno nacional, con renovada vocación de servicio y espíritu de solidaridad.

Misión
Formar, en niveles de excelencia académica y de acuerdo con las necesidades y demandas de la sociedad, profesionales, investigadores, técnicos y docentes científicamente competentes, éticamente responsables y socialmente abiertos al cambio progresista, mediante el desarrollo integrado de ladocencia, la investigación y el servicio a la comunidad, a fin que ésta tenga la oportunidad de participar de los beneficios de la ciencia, la tecnología y la cultura. Asimismo, que sus graduados sean capaces de conservar, acrecentar y difundir la cultura universal, afirmando los valores propios e inmersos en el proceso productivo del país, y que contribuyan con espíritu crítico a la solución de losproblemas nacionales.





DESARROLLO CURRICULAR DE COMPETENCIAS PROFESIONALES




I. OBJETIVOS GENERALES

Conocer e interpretar científicamente los distintos ámbitos de la filosofía que existen, así como investigar, analizar y proponer soluciones a los ámbitos investigados, mediante el desarrollo y aplicación de las siguientes COMPETENCIAS GENERICAS:

1.Abstracción, análisis y síntesis
2. Aplicación de Conocimientos en la práctica
3. Organización y planificación del tiempo
4. Conocimiento sobre el área de estudio y la profesión
5. Comunicación oral y escrita
6. Uso de tecnologías de información y comunicación
7. Actualización permanente
8. Capacidad crítica y autocrítica
9. Actuación en nuevos escenarios10. Creatividad
11. Toma de decisiones
12. Trabajo en Equipo




OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE LA UNIDAD

CONTENIDO DE LA UNIDAD

ACTIVIDADES DOCENTES

EVALUACION DE CADA TEMA

CALENDARIZACIÓN

e-grafía y otras fuentes




Vinculación de la Filosofía General con la Filosofía Administrativa




UNIDAD 1
- Definición
- Ciencias que conforman el Marco de Actuación dela FA.
- Alcances.
- La investigación y práctica como espíritu de convencimiento.
- El Capital Humano, como piedra angular de los alcances.



-Cuadro comparativo de las dos filosofías.
-Alta carga de coordinación con los elementos de las otras ciencias.
-Filosofías contemporáneas: Justo a tiempo, Cadena de valor, Ciclo de vida del producto
-La FA aporta el conocimiento profesionalInvestigaciones y presentaciones





Mes de Julio









Identificación de los pilares de la Filosofía Administrativa







UNIDAD 2
PRINCIPIOS y VALORES

- Establecimiento y clasificación
- Vinculación con la Cultura Organizacional

EL CAPITAL HUMANO

- Elemento que ejecutael que hacer de los negocios.
-La capitalización mediante la capacitación y evaluación del desempeño.
- El Desarrollo de Carrera para la formación ejecutiva.


-Valores para el Cliente Interno:
Mediante fiabilidad en la actuación.

-Valores para el Cliente Externo:
Mediante diseños, insumos y procesos de valor para el cliente.


Tal y como lo manifiesta el Capital Intelectual,...
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