Licenciada En Pedagogía

Páginas: 5 (1192 palabras) Publicado: 8 de febrero de 2013
Pueblo: Enlhet norte I.- Identificación Región País(es) Nombre del pueblo Autodenominación del pueblo Otros nombres del pueblo Familia lingüística Lengua de uso Otros nombres de lengua Otras lenguas indígenas de uso Chaco ampliado Paraguay Enlhet norte Enlhet1 Lengua, Lengua norte Enlhet-Enenlhet2 enlhet (norte)3 lengua, lengua norte enxet (sur), toba y nivaclé

II. Población estimada Poblacióntotal por país Población indígena por país III. Marco jurídico Paraguay: Según la Constitución Nacional, el Paraguay es un país pluricultural y bilingüe y son idiomas oficiales el castellano y el guaraní. Las lenguas indígenas, así como las de otras minorías, forman parte del patrimonio cultural de la Nación (Artículo 140). La enseñanza en los comienzos del proceso escolar se realizará en lalengua oficial materna del educando. Se instruirá asimismo en el conocimiento y en el empleo de ambos idiomas oficiales de la República. En el caso de minorías étnicas cuya lengua no sea el guaraní, se podrá elegir uno de los dos idiomas oficiales (Artículo 77). El Convenio 169 de la Organización Internacional del Trabajo fue ratificado por Ley Nacional 234/93 Artículo 28 1 . Siempre que sea viabledeberá enseñarse a los niños de los pueblos interesados a leer y a escribir en su propia lengua indígena o en la lengua que más comúnmente se hable en el grupo a que pertenezcan. Cuando ello no sea viable, las autoridades competentes deberán celebrar consultas con esos pueblos con miras a la adopción de medidas que permitan alcanzar este objetivo. 2. Deberán tomarse medidas adecuadas para asegurarque esos pueblos tengan la oportunidad de llegar a dominar la lengua nacional o una de las lenguas oficiales del país. 3. Deberán adoptarse disposiciones para preservar las lenguas indígenas de los pueblos interesados y promover el desarrollo y la práctica de las mismas. La Ley No. 3231/2007 ("Ley de educación indígena") establece: Artículo 5 Créase la Dirección General de Educación EscolarIndígena, con el objeto e asegurar a los pueblos indígenas: e) el funcionamiento de los niveles de educación inicial, escolar básica y media del sistema educativo nacional y la utilización de sus lenguas y procesos propios en el aprendizaje de la enseñanza escolar.
4

Paraguay: 5.163.198 Paraguay - Por pertenencia étnica5: 7.316

Situación legal de la lengua

1

IV.- Multilingüismo6
Otraslenguas indígena s (enxet sur, 7 toba) 463

Paraguay

Total

Lengua propia (enlhet)

%

Guaraní paragua yo

%

Castellano

%

%

Enlhet

7.221

6.439

89,17

1.094

15,15

3.448

47,74

6,41

V.- Demografía a) Población enlhet norte por departamentos y provincias Paraguay Según pertenencia étnica (Censo 2002) Departamento Asunción Distrito Total Lambare San RoqueSantísima Trinidad Boquerón Total Mcal. José F. Estigarribia Central Total Limpio Mariano Roque Alonso Concepción Total Concepción Presidente Hayes Total Benjamín Aceval Pto. Pinasco Villa Hayes San Pedro Total San Pedro del Ycuamandiyu Población 3 1 1 1 3.581 3.581 5 1 4 112 112 3.601 45 21 3.535 14 14

b) Población enlhet norte por rangos de edad y sexo Paraguay Según pertenencia étnica (Censo2002) Rango de edad 0–4 5–9 10 – 14 Población Hombres 259 453 529 Mujeres 281 411 508 Total 540 864 1.037

2

15 – 19 20 – 24 25 – 29 30 – 34 35 – 39 40 – 44 45 – 49 50 – 54 55 – 59 60 – 64 65 – 69 70 – 74 75 – 79 80 – 84 85 – 89 90 y más Total

447 268 308 300 330 310 188 95 77 90 55 28 22 13 4 2 3.778

375 302 267 284 360 243 169 92 72 68 56 28 12 7 3 0 3.538

822 570 575 584 690 553357 187 149 158 111 56 34 20 7 2 7.316

c) Población enlhet norte por área y sexo

Paraguay Según pertenencia étnica (Censo 2002) Urbano Distrito Hombres Mujeres Total Total 3 0 3 Lambare San Roque Santísima Trinidad Total Mcal. José F. Estigarribia Total Limpio Mariano Roque Alonso Total Concepción Total Benjamín Aceval Pto. Pinasco Villa Hayes Total 1 1 1 839 839 2 0 2 53 53 11 9 0 2 0 0...
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