licenciada
Páginas: 3 (629 palabras)
Publicado: 28 de marzo de 2013
MARZO 2013
ARTICULO 3°
Este artículo establece las bases constitucionales de la educación en México.
Constituye todo un programa ideológico al tomar en cuenta cuestiones tan importantes comolo democrático, lo nacional y lo social.
Establece los criterios que deben orientar la educación que imparte tanto el Estado como los particulares y las Universidades e Instituciones de educaciónsuperior que por ley son autónomas.
Como antecedente, tenemos que la educación solo se le impartía a los jóvenes de clase media y bien acomodados, esto desde los aztecas; ya en la época colonial, laeducación a parte de estar en manos del estado, lo estaba también en manos de la iglesia, prohibiendo toda clase de enseñanza que no fuera la católica.
Ya hasta la constitución de 1857 fue cuando seacordó lo de la libertad en la educación, pero muy tímidamente y después Benito Juárez instituyó la educación primaria gratuita, laica y obligatoria.
En la actualidad ya no solo la primaria esobligatoria, sino también preescolar y secundaria, además de que se ha modernizado mucho más con las nuevas tecnologías y nuevos programas.
He ahí pues, el gran avance que ha tenido este tema desdetiempos remotos hasta la fecha, sobre todo la importancia de que hoy la educación sea obligatoria tomarla para el pueblo y obligatoria para el estado impartirla. Ya que el propósito de este artículoes que las personas logren una mejor educación.
LEY DE EDUCACION
En esta ley el punto de partida de la ley general de educación, busca poner las bases o reglas de juego a nivel general de todoel sistema educativo, Pone de manifiesto que el Estado tiene atribuciones y también responsabilidades inclusive señala que la sociedad en su conjunto también las tiene en materia de educación.
Encuanto al ámbito de aplicación la presente ley rige a nivel del gobierno nacional y gobiernos subnacionales, para todo tipo de personas, tanto jurídicas como naturales, públicas o privadas,...
ARTICULO 3°
Este artículo establece las bases constitucionales de la educación en México.
Constituye todo un programa ideológico al tomar en cuenta cuestiones tan importantes comolo democrático, lo nacional y lo social.
Establece los criterios que deben orientar la educación que imparte tanto el Estado como los particulares y las Universidades e Instituciones de educaciónsuperior que por ley son autónomas.
Como antecedente, tenemos que la educación solo se le impartía a los jóvenes de clase media y bien acomodados, esto desde los aztecas; ya en la época colonial, laeducación a parte de estar en manos del estado, lo estaba también en manos de la iglesia, prohibiendo toda clase de enseñanza que no fuera la católica.
Ya hasta la constitución de 1857 fue cuando seacordó lo de la libertad en la educación, pero muy tímidamente y después Benito Juárez instituyó la educación primaria gratuita, laica y obligatoria.
En la actualidad ya no solo la primaria esobligatoria, sino también preescolar y secundaria, además de que se ha modernizado mucho más con las nuevas tecnologías y nuevos programas.
He ahí pues, el gran avance que ha tenido este tema desdetiempos remotos hasta la fecha, sobre todo la importancia de que hoy la educación sea obligatoria tomarla para el pueblo y obligatoria para el estado impartirla. Ya que el propósito de este artículoes que las personas logren una mejor educación.
LEY DE EDUCACION
En esta ley el punto de partida de la ley general de educación, busca poner las bases o reglas de juego a nivel general de todoel sistema educativo, Pone de manifiesto que el Estado tiene atribuciones y también responsabilidades inclusive señala que la sociedad en su conjunto también las tiene en materia de educación.
Encuanto al ámbito de aplicación la presente ley rige a nivel del gobierno nacional y gobiernos subnacionales, para todo tipo de personas, tanto jurídicas como naturales, públicas o privadas,...
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