Licenciada

ANALISIS DE LOS RESULTADOS DE ENLACE 2011-2012
GRADO: 5º GRUPO: “A”

LOS RESULTADOS ADQUIRIDOS DURANTE EL CICLO ESCOLAR ANTERIOR FUERON LOS SIGUIENTES:
* LOS ALUMNOS PRESENTANDEFICIENCIAS EN DONDE SE REQUIERE FORTALECER CIERTOS CONOCIMIENTOS, DADOS QUE EN ESE GRUPO SE ENCONTRABAN ALUMNOS CON CIERTAS DEBILIDADES DE APRENDIZAJES.
* LA MAYORIA DE LOS ALUMNOS SE ENCONTRARON EN UNNIVEL DE DESEMPEÑO ELEMENTAL, BASTA CONSIDERAR QUE EN EL RUBRO DE INSUFICIENCIA ES MENOR, EN EL AREA DE ESPAÑOL
* EN EL AREA DE MATEMATICAS EL PORCENTAJE DE DESEMPEÑO ES DEL 53% ES DONDE SEENCUENTRA LA MAYORIA, UN 23% SE ENCUENTRAN EN UN NIVEL BUENO, POR LO TANTO ADQUIRIERON ELEMENTOS QUE FAVORECIERON UN MEJOR RAZONAMIENTO.
* EN EL AREA DE CIENCIAS NATURALES AL IGUAL QUE EN LASASIGNATURAS ANTERIORES NO HUBO NINGUNA VARIABLE SE QUEDARON EN EL NIVEL ELEMENTAL.

POR LO CONSIGUIENTE DEBEMOS CONSIDERAR QUE EL QUINTO AÑO OBTUVO UN NIVEL DE DESEMPEÑO ELEMENTAL, POR LO QUE ACONTINUACION SE PROPONE ALGUNAS ESTRATEGIAS PARA MEJORAR EL NIVEL Y HACER QUE EN ESTE CICLO ESCOLAR PUEDAN DESTACAR Y CAMBIAR ESOS NIVELES.

ESTRATEGIAS
* ANALISIS DE PROBLEMAS DE RAZONAMIENTO IR DELO SENCILLO A LO MAS COMPLICADO
* FOMENTAR EN ELLOS MAS LA LECTURA PARA EL MANEJO DE LA COMPRENSION LECTORA ESTO AYUDARA A ABRIR SUS HEMISFERIOS
* APLICAR ACETIJOS MATEMATICOS EN DONDE LOSALUMNOS QUE PRESENTAN UN NIVEL MENOR SEAN APOYADOS POR TUTORES ES DECIR QUE SE APOYEN CON LOS QUE TIENEN ESA HABILIDAD.
* MANEJAR TEXTOS, CUESTIONARIOS, DE OPCION MULTIPLE, EXPOSICIONES QUE ENELLOS MISMOS SE PONGAN RETOS PARA MEJORAR
* SELECCIÓN DE LIBROS DE ACUERDO A LOS TIPOS DE TEXTOS PARA INTERPRETARLOS, CON ESO AYUDAR A LA ESCRITURA DE SUS PROPIOS TEXTOS, MANEJANDO LOS NEXOS Y LAORTOGRAFIA.
* PROPONER DEBATES Y ARGUMENTOS EN MESA REDONDA DONDE ELLOS MISMOS PUEDAN EXPRESAR SUS TRABAJOS E IDEAS Y DE OBTENER UNA CRITICA CONSTRUCTIVA QUE LES AYUDE A TENER OTRA VISION.