Licenciado ciencias naturales

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PLAN DE CLASE
DATOS INFORMATIVOS
ÁREA: CIENCIAS NATURALES MATERIA: CIENCIAS NATURALES PROFESOR: LIC. RAUL OÑA CH.
CURSO: OCTAVO PARALELO: B, C, D, E
TEMA: Placas tectónicas continentales, oceánicas y mixtas, zonas de mayor sismicidad del Ecuador.
OBJETIVO: Describir los movimientos de las placas tectónicas y su influencia en la modificación del relieve ecuatoriano, mediantela observación, descripción e interpretación de gráficos para valorar las características que presenta nuestro suelo.
TIEMPO APROXIMADO: 3 Periodos
DESTREZAS CON CRITERIO DEDESEMPEÑO ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACION
Explicar los movimientos de las placas tectónicas y su influencia en la modificación del relieve ecuatoriano, con la interpretación de gráficos, la descripción del entorno, mapasfísicos y el modelado del fenómeno en el laboratorio. Motivación
Conocimientos previos
Graficar la estructura de la tierra
Esquema conceptual de partida
Establecer definiciones sobre:
¿Qué es la litosfera?
¿Qué movimientos se dan en la tierra?
¿Qué son placas tectónicas?
Construcción del conocimiento
Conceptualizar lo que son placas tectónicas
Establecer los tipos de placas
Identificarlas placas
Ubicar las placas en mapas mudos
Transferencia
Elaborar un resumen en un mapa mental
Deseñar una maqueta sobre las placas tectónicas utilizando material reciclable Texto de 8vo año
AFC
Naturaleza viva
8vo año ed.
Norma
Carteles
Video
Laminas
Revistas
Internet
Guía de planificación curricular Ed. Norma
Material reciclable
Técnica
Observación
Prueba
Instrumentos
Escalanumérica
Cuestionario
Indicador esencial
Establecer relaciones entre los movimientos de las placas tectónicas con las características del suelo y la biodiversidad del bioma desierto

Indicadores de logro 5 4 3 2
Diferencia los componentes de la estructura de la Tierra
Identifica los tipos de placas tectónicas
Diferencia entre orogénesis y epirogénesis
Reconoce losmovimientos de las placas y relaciona con los sismos y erupciones volcánicas




EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO: Explicar los movimientos de las placas tectónicas y su influencia en la modificación del relieve ecuatoriano, con la interpretación de gráficos, la descripción del entorno, mapas físicos y el modelado del fenómeno en el laboratorio.
Indicador delogro: Diferencia los componentes de la estructura de la Tierra ORDEN 1.- Identifica laspartes que forman la estructura de la tierra
ORDEN 2.- En un mapamudo localiza y escribe el nombre de las placas tectonicas
ORDEN 3.- Identifica cuatro placas, su situación geografica y el tipo al que corresponde PLACA SITUACION GEOGRAFICA TIPO DE PLACA
1.EURASIÁTICA Europa y Asia excepto la India y el noresteasiático Mixta












PLAN DE CLASE
DATOS INFORMATIVOS
ÁREA: CIENCIAS NATURALES MATERIA: CIENCIAS NATURALES PROFESOR: LIC. RAUL OÑA CH.
CURSO: OCTAVO PARALELO: B, C, D, E
TEMA: La influencia de las placas tectónicas sobre la modificación del relieve ecuatoriano
OBJETIVO: Describir los movimientos de las placas tectónicas y su influencia en una biodiversidadtípica de las zonas secas, mediante la observación e interpretación, para valorar las características de adaptación de los seres vivos a las condiciones existentes.
TIEMPO APROXIMADO: 2 periodos
DESTREZAS CON CRITERIO DEDESEMPEÑO ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACION
Analiza la biodiversidad de las zonas desérticas de las regiones ecuatorianas y la interrelación de sus componentes, desde laobservación, identificación y descripción del medio, la interpretación de sus experiencias, de la información de diversas fuentes de consulta y de audiovisuales sobre la flota y la fauna, además del análisis comparativo de la interrelación de sus componentes Motivación
Conocimientos previos
Contestar preguntas sobre
¿Por qué los cactus pueden vivir en zonas desérticas o secas?
¿Los cactus pueden...
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