Licenciado Educacion

La presente Resolución posee como propósito democratizar la gestión escolar, con base en el modelo sociopolítico de la democracia participativa y protagónica establecida en nuestra Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (1999).
Ello significa que los actores claves y otros responsables del proceso educacional deberán participar activamente en los asuntos de interés de determinadacomunidad educativa, mediante la organización de los colectivos de estudiantes, docentes, padres, madres y representantes, directivos, quienes tendrán su vocería en el Consejo Educativo participando directamente en la toma de decisiones, así como establecer los necesarios vasos comunicantes entre la escuela o el liceo y la localidad donde ella se encuentra inserta, propiciando de esta manera unaformación para el ejercicio pleno de la nueva ciudadanía.

También, con la creación del Consejo Escolar se pretende desarrollar soluciones a los problemas que aquejan a cada institución educativa, yendo incluso mas allá, de los muros del recinto escolar.

Esta propuesta es el resultado de un proceso de sistematización de lo presentado y discutido en las mesas de trabajo realizadas a nivelMunicipal, Regional y Nacional, la misma se fundamenta en los siguientes considerandos:

Considerando que:

a) Los cambios políticos, socioeconómicos, culturales, ambientales, ecológicos y educativos que hoy se viven en Venezuela ameritan un instrumento legal de las comunidades educativas, que regule su organización y funcionamiento acorde a estas realidades.
b) La soberanía resideintransferiblemente en el publico, quien la ejerce directamente en la forma prevista en la constitución la República Bolivariana de Venezuela (Art.5 CRBV)
c) Todos los ciudadanos y ciudadanas tienen derecho a participar libremente en los asuntos públicos y el deber de cumplir sus responsabilidades sociales y participar solidariamente en la vida política, civil y comunitaria del país (Art.6, 51,62,72 y132 CRBV)
d) Son medios de participación y protagonismo del pueblo en ejercicio de la soberanía, la elección de cargos públicos, la asamblea de ciudadanos y ciudadanas, cuya decisiones serán de carácter vinculante (Art. 70 de CRBV)
e) La democracia protagónica revolucionaria se basa en la defensa, conservación y desarrollo de la vida humana y en la corresponsabilidad solidaria por la vidadel otro y la otra en la comunidad (III Línea Estratégica del Proyecto Nacional Simón Bolívar).
f) Los ambientes escolares son espacios abiertos los 365 días del año, para la enseñanza y el aprendizaje, la practica democrática y la transformación de la estructura institucional necesaria para el desarrollo del poder popular (III Línea Estratégica del PNSB)
g) La estrategia punto y circulofocaliza el esfuerzo educativo social y territorial y genera espacios de encuentro, articulación y sinergia con las instituciones y colectivos organizados que se hallan en un determinado radio de acción, permitiendo ir sentado las bases de unas nuevas relaciones de producción orientadas al desarrollo pleno del ser humano y su incorporación al trabajo productivo, cooperativo y liberador (Art.6 LOE)h) La corresponsabilidad del Estado, la familia y la sociedad aseguran los derechos de niños, niñas y adolescentes como sujetos de derecho (Art.4 de la LOPNNA)
i) Las familias, las organizaciones comunitarias del poder popular, la gestión escolar, la comunidad educativa, la organización del estudiantado y las empresas publicas y privadas son corresponsables de la educación (Capitulo 2 dela LOE)
j) La familia, la escuela, la sociedad y el estado son corresponsables en el proceso de educación ciudadana y el desarrollo integral de niños, niñas y adolescentes, jóvenes, adultos y adultas de su formación, participación, cooperación, protagonismo y solidaridad para lo cual contribuye en su organización (Art.17 de la LOE).
k) El estado a través del órgano con competencia en el...