Licenciado en educación básica con énfasis en matemáticas

HACIA UNA CULTURA DE LA INVESTIGACIÓN

Sin duda la investigación es uno de los componentes esenciales en la formación de los educandos a nivel universitario. Pero al mismo tiempo, es una de lasactividades más complejas y dispendiosas para los estudiantes, debido a los niveles de compromiso y dedicación que esta demanda, además, por el gran componente teórico que la integra, que es una novedadpara la gran mayoría de los estudiantes, la investigación se convierte en muchos casos en el “coco” de la educación superior.
Pero más allá de lo compleja que pueda ser, la investigación brindagrandes posibilidades en la formación del pensamiento crítico, en los estudiantes, de la misma forma, estimula la creatividad y el interés por la construcción de conocimientos, propio de la actividadexperimental.
Actualmente en nuestra institución, se lleva a cabo un proyecto de aula enfocado a la formación de los estudiantes en Metodología de Investigación, en el cual participan estudiantes de losgrados 5º a 9º de la jornada de la mañana. El objetivo principal del proyecto es acercar a los estudiantes a procesos de investigación, teniendo en cuenta el nivel educativo de los diferentes grados dela educación básica. Así, los estudiantes de grado quinto y sexto, registran paso a paso, desde una mirada científica, el crecimiento de una planta de frijol. Los estudiantes de grado séptimo,registran el proceso de descomposición de una naranja. Los de octavo, crean y aplican instrumentos de recolección de información. Y los estudiantes de grado noveno, hacen un acercamiento a la presentaciónde informes de investigación, formulando problemas, objetivos y trazando líneas de investigación. Todo esto mientras comienzan a explorar los fundamentos teóricos de la investigación como apoyo a lasdiferentes ciencias y como estándar en la construcción de los nuevos conocimientos.
Como producto de este proceso, en el mes de septiembre de 2011 se realizó el día de la ciencia, enfocado a mostrar...