Licenciado en educacion primaria

Cuadernillo de productos del participante Nombre:
__________________________________________________
R.F.C. : __________________________________________________ Nombre del
Coordinador (a): ________________________________
Sede:____________________________________________________ __

Tema 1: Retos para una nueva práctica educativa
Producto: No. 1
Texto: Propósito de mi práctica docente.Elabore un texto breve que describa su práctica
docente. Oriente su escrito con los planteamientos de la lectura realizada.

una
No.

Tema1. : Retos para
nueva
práctica
educativa Producto:
2

Actividad Cuadro: Desarrollo del pensamiento
complejo en la Educación Básica.

amiliar y lo que vive en la escuela. ? Habla sobre c?mo se siente en situaciones en las cuales es escuchado o no,esa sus emociones sin violencia y respeta las expresiones de sentimientos, ideas y necesidades de otras

la vida de los seres humanos. ? Reconoce la importancia de la prevenci?n en el cuidado de la salud y la pr
personales para el estudio, la participaci?n social, el trabajo, la recreaci?n y asume compromisos para su

Tema 2.: La Reforma Integral de la Educación Básica: Un proceso haciala mejora educativa.
Producto: No. 1

Texto escrito sobre las competencias para la vida

Tema 2: La Reforma Integral de la Educación
Básica: Un proceso hacia la mejora educativa.
Producto: No. 2

Cuadro con características del Plan de
estudio 2011 y las relaciones identificadas
entre ellas.

COMPONENTES
PROP?SITO INTENCIONALIDAD
QU? IMPLICACIONES IDENTIFICAN PARA LA FUNCI?N QUEDESEMPE?AN
Principios pedag?gicos que sustentan el plan de estudios

Competencias para la vida

Perfil de egreso de la Educaci?n B?sica

Mapa curricular de la Educaci?n B?sica

Diversificaci?n y contextualizaci?n curricular: Marcos curriculares para la educaci?n ind?gena

Par?metros curriculares para la educaci?n b?sica

Gesti?n para el desarrollo de Habilidades Digitales

La gesti?neducativa y de los aprendizajes

Est?ndares curriculares y aprendizajes esperados

Un

Tema 2: La Reforma Integral de la Educación Básica:
proceso hacia la mejora educativa. Producto: No. 3
Tarjetas
de
trabajo
con
los
aspectos
fundamentales de cada principio pedagógico.

Principio pedag?gico:
1.1.
Intencionalidad:
Cu?ndo y c?mo se aplica:
Qui?n y d?nde se aplica:

Principiopedag?gico:
1.2.
Intencionalidad:
Cu?ndo y c?mo se aplica:
Qui?n y d?nde se aplica:

Principio pedag?gico:
1.3.
Intencionalidad:
Cu?ndo y c?mo se aplica:
Qui?n y d?nde se aplica:

Principio pedag?gico:
1.4.
Intencionalidad:
Cu?ndo y c?mo se aplica:
Qui?n y d?nde se aplica:

Principio pedag?gico:
1.5.
Intencionalidad:
Cu?ndo y c?mo se aplica:
Qui?n y d?nde se aplica:Principio pedag?gico:
1.6.
Intencionalidad:
Cu?ndo y c?mo se aplica:
Qui?n y d?nde se aplica:

Principio pedag?gico:
1.7.
Intencionalidad:.
Cu?ndo y c?mo se aplica:
Qui?n y d?nde se aplica:

Principio pedag?gico:
1.8.
Intencionalidad:
Cu?ndo y c?mo
Qui?n y d?nde se aplica:

Principio pedag?gico:
1.9.
Intencionalidad:
Cu?ndo y c?mo se aplica:
Qui?n y d?nde se aplica:

Principiopedag?gico:
1.10.
Intencionalidad:
Cu?ndo y c?mo se aplica:
Qui?n y d?nde se aplica:

Principio pedag?gico:
1.11
Intencionalidad:
Cu?ndo y c?mo se aplica:
Qui?n y d?nde se aplica:

Principio pedag?gico:
1.12.
Intencionalidad:
Cu?ndo y c?mo se aplica:
Qui?n y d?nde se aplica:

Tema 3:
Tema 3: La Formación continua frente al reto de la
Profesionalización Docente

Producto:No. 1
Elabore un texto sobre Competencias Profesionales

Competencias docentes desarrolladas.
Procesos o elementos que han permitido su desarrollo.
Competencias que necesita fortalecer
Procesos o elementos que permitir?an su desarrollo

Tema 3: La Formación continua frente al reto de la
Profesionalización Docente
Producto: No. 2
Propuesta individual o colectiva de un trayecto...