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  • Publicado : 12 de febrero de 2011
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Actividad 1
Tipo de actividad: Presencial
Duración: 120 Min.
Se realizará en plenaria la discusión de la pregunta:
¿Cuál es la diferencia entre organizar el contenido temáticamente yorganizarlo por procesos?
En función de la discusión, se contestará de manera individual la pregunta:
Si tuviera que elegir entre los temas que imparte en su materia, para dejar sólo cuatro en el programa¿cuáles serían éstos?
Para resolver este cuestionamiento se utilizarán dos tipos de criterios: Elegir y comentar dos temas, en función de su importancia para entender la estructura y evolución de ladisciplina; y el segundo criterio, para elegir los otros dos se aplicará el criterio de elección priorizando las habilidades cognitivas que desarrolla en el estudiante su dominio.
Se reunirán enequipos disciplinares y explicarán las razones para las dos selecciones realizadas, destacando los elementos más significativos de ambas posturas.

¿Cuál es la diferencia entre organizar el contenidotemáticamente y organizarlo por procesos?
En el programa organizado por contenido temático siempre va hacer un proceso lineal y se va evocar exclusivamente al conocimiento de la asignatura, va hacercalendarizado, estandarizado y rígido. Aquí la evaluación es tradicional.
También organizar el contenido temáticamente es distribuir a lo largo del semestre los temas y subtemas, así como periodos deevaluación.
Se comentó también de que en un proceso se llevan los conocimientos desde lo más simple ó sencillo, hasta un conocimiento complejo ó ampliado.
Desde luego deben de existir también pasossecuenciales durante un proceso.
La diferencia en ambos enfoques tiene que ver con la naturaleza de las competencias, ya que depende:
* Del grado de integralidad de la o las tareas a las quealuden.
* Se la realización de esa tarea lo que se requiere es de la consideración de dimensiones o partes del todo.
* De la consideración de fases o etapas para el logro de un producto final....
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