licenciado





ZONA ESCOLAR BG 002
GUIA DE ESTUDIO DIRIGIDO
ESCUELA: _PREPARATORIA OFICIAL No. 1 ANEXA A LA ENSEM TURNO: MATUTINO
SEMESTRE: CUARTO GRUPO: 3
MATERIA: HISTORIA UNIVERSAL PROFESOR: JUAN ARROYO CRUZ

UNIDAD I.- GENERALIDADES DE LA HISTORIA
I.- INTRODUCCION MOTIVACIONAL
¿Te has preguntado alguna vez qué habría ocurrido si con lacantidad de personas que poblamos actualmente el mundo, todavía siguiéramos alimentándonos de la recolección de frutos y de la caza de animales silvestres, o si no se hubieran descubierto las propiedades de los energéticos como los hidrocarburos para impulsar los medios de transporte? ¿Podríamos sobrevivir en esas condiciones?
La vida del ser humano ha experimentado una enorme evolución desde suaparición hasta nuestros días, es decir, ha progresado mucho y existe una disciplina que ha registrado sistemáticamente los hechos más significativos que dan cuenta de esa evolución, esa disciplina es la Historia. Pero, algunos sostienen que la Historia simplemente es la recolección de hechos, mientras otros sostienen que es una ciencia. Los que niegan que sea una ciencia se apoyan en que paraque lo sea es indispensable que sea capaz de explicar esos hechos mediante leyes que no fallan y por lo tanto es capaz de predecir lo que habrá de ocurrir en el futuro, es decir tendría que ser posible que determinara cómo será el hombre y su sociedad en el futuro, con seguridad, sin error, algo así como predecir el futuro; algo que ya antes intentaron personajes como Julio Verne o Nostradamus.¿Tu que piensas? ¿Te parece que la Historia puede ser considerada una ciencia? ¿Puede predecir el futuro de la sociedad, sin error? Discútelo con tus compañeros de equipo y anoten las conclusiones en la primera hoja de su libreta de apuntes, porque con el desarrollo de esta Unidad I vas a poder dar respuestas a estos planteamientos.

II.- COMPETENCIAS A DESARROLLAR.- Orienta tu atención alestudiar la presente unidad hacia el desarrollo de las siguientes competencias.
A.- COMPETENCIA GENERICA: Participa con una conciencia cívica y ética en la vida de tu comunidad, región, México y el mundo.
B.- COMPETENCIA DISCIPLINAR BASICA.- trata de interpretar fenómenos actuales a partir del análisis de hechos históricos.
III .- QUE ESTUDIAR.
Vamos a estudiar lo siguiente :
1. La ciencia de laHistoria.
Definición de Historia y su objeto de estudio.
Utilidad de la Historia
Disciplinas auxiliares de la Historia.
2.- Formas de interpretación de la Historia.
Historia Tradicional.
Materialismo Histórico.
Escuela de los Annales.
3.- La Revolución Industrial.
Legado de la Revolución Industrial.
De la producción artesanal a la producción en masa.

IV.- COMO ESTUDIAR

Realiza lassiguientes actividades:

Consulta tres diferentes libros y llena la tabla siguiente (fuentes 1,3 y 4):



CONCEPTO DE HISTORIA
OBJETO DE ESTUDIO
ELEMENTOS COMUNES














Elabora un mapa conceptual con las Ciencias Auxiliares de la Historia (fuentes 1,3 y 5)

Elabora una línea del tiempo y ubica en ella los siguientes 2 hechos: la batalla de Stalingrado ydescubrimiento de la máquina de vapor.

Ubica en un mapamundi los siguientes puntos geográficos; el país donde se desarrollo el Nazismo y el país donde nació el pacifismo de Gandhi.

Elabora un cuadro sinóptico marcando las diferencias en la interpretación de las distintas corrientes historiográficas (fuentes 1,3 y 5)


Elabora un cuadro que contraste las características de la producciónIndustrial contra la producción artesanal.

EPOCA

ELEMENTO
FEUDAL
MODERNA/CONTEMPORANEA (REVOLUCION INDUSTRIAL)
HERRAMIENTAS UTILIZADAS



DUEÑO DE LOS MEDIOS DE PRODUCCION (TIERRA, CAPITAL Y TRABAJO)


TIPO DE PRODUCCION



TIPO DE ENERGIA UTILIZADA



HERRAMIENTAS



FUERZA DE TRABAJO






V.- DONDE ESTUDIAR

BIBLIOGRAFIA

1. Gallo, Miguel Angel. Estudio de la...