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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
INSTITUTO PEDAGÓGICO “RAFAEL ESCOBAR LARA”
INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA “ANTONIO RICAURTE”
CONVENIO UPEL – IUTAR
PROGRAMA DE PROFESIONALIZACIÓNMARACAY – ESTADO – ARAGUA

INFORME DE LA FASE DE ENSAYO

Participante:
Sanchez Susana CI: 11.972.677
Sección: 408

Facilitadora: Gladys Dávila

Maracay, Julio 2010

REPÚBLICA BOLIVARIANA DEVENEZUELA
INSTITUTO PEDAGÓGICO “RAFAEL ESCOBAR LARA”
INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA “ANTONIO RICAURTE”
CONVENIO UPEL – IUTAR
PROGRAMA DE PROFESIONALIZACIÓN
MARACAY – ESTADO – ARAGUA

INFORMEDE LA FASE DE ENSAYO

Identificación del estudiante: Susana Sanchez Cedula Identidad N°: 11.972.677
Fecha de Ejecución: Mayo – Junio 2010
Institución: Centro Educativo Inicial “Manuela Sáenz”Ubicación: San Miguel Calle Valencia N° 20,
Nombre de la Directora: Edumar Inojosa

ESCENARIO DE EJECUCIÓN
Nombre del Docente: Martha Delgado Auxiliar: No tiene
Nivel: IntegralSección: Única Tipo de Planificación: Semanal
Nombre de la Planificación: el mundo de los animales.
Aprendizaje adquirido: saber administrar el tiempo para lograr todo lo propuesto.
DificultadesConfortadas: la ausencia de niños y niñas los días viernes, para lograr todos los objetivos propuestos, así como el horario de trabajo ya que solo estaban en el aula hasta las 10:00 AM. Y las actividadeseran rápidas y cortas.
Soluciones Aportadas: Realizar estrategias significativas para así dar un aprendizaje significativo a los niños y niñas.

Estudiante: Susana Sanchez Nivel: IntegralÁrea de Aprendizaje: formación personal y social.
Componente: Autonomía, Expresión de Sentimientos y Emociones.

Aspectos a evaluar | El niño o la niña tienen conocimiento sobre Animalesterrestres de su entorno. Mes: Mayo |

Nombre de los niños (a) | Madero Estefani | Palumbo María Laura | Toro Cristhian | Vázquez Érica | Giel Asctriz | Alemán Anthony | Serven...
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