Licenciado

FORTALECIMIENTO DE LA VOLUNTAD PROPICIANDO LA FORMACIÓN INTEGRAL DE LOS ESTUDIANTES DE PRIMERAS LETRAS DE LA IED TABORA SEDE C A TRAVÉS DEL JUEGO DESDE LA EDUCACIÓN FÍSICA.

TRABAJO DE GRADO PARA OPTAR EL TÍTULO DE:
LICENCIADO EN EDUCACIÓN BÁSICA CON ÉNFASIS EN EDUCACIÓN FÍSICA RECREACIÓN Y DEPORTES

Jonathan Daniel López Cepeda
Auxiliar de Investigación

LÍNEA DE INVESTIGACIÓNBioética, Biopolítica y Ecología Humana en el Mundo de la Vida
Grupo de Investigación:
Con-ciencia: Bioética, Biopolítica y Ecología Humana

UNIVERSIDAD LIBRE
FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA CON ÉNFASIS EN EDUCACIÓN FÍSICA, RECREACIÓN Y DEPORTE
BOGOTÁ D.C., 2012
FORTALECIMIENTO DE LA VOLUNTAD PROPICIANDO LA FORMACIÓN INTEGRAL DE LOS ESTUDIANTES DE PRIMERASLETRAS DE LA IED TABORA SEDE C A TRAVÉS DEL JUEGO DESDE LA EDUCACIÓN FÍSICA.

Auxiliar de Investigación
Jonathan Daniel López Cepeda

Asesor de Proyecto
Germán Preciado Mora

Investigadora principal Grupo
Diana María Rodríguez González

UNIVERSIDAD LIBRE
FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA CON ÉNFASIS EN EDUCACIÓN FÍSICA, RECREACIÓN Y DEPORTE
BOGOTÁD.C., 2012
RESUMEN

Este trabajo de investigación se realizó como proceso final en el rol de auxiliar de investigación de la línea: Bioética, Biopolítica y Ecología Humana en el Mundo de la Vida desarrollada por el grupo de Investigación: Con-ciencia LEAL: Bioética, Biopolítica y Ecología Humana desde un trabajo que se ha venido desplegando desde el año 2009.
Aporta en la fundamentaciónteórica para la justificación de la línea de investigación, la cual busca trabajar la formación ciudadana desde una urdimbre dada por las categorías: bioética, biopolítica y ecología humana. Atiende al objetivo de argumentar como la emancipación es una acción necesaria en la vida de los ciudadanos y su nexo con la educación por y para la vida.
El objetivo de este trabajo de grado es fortalecer lavoluntad de los estudiantes, a través del juego como recurso de la educación física, en los procesos formativos que se dan en primeras letras, en la institución educativa distrital Tabora sede C.

En primer instante, haciendo un acercamiento teórico sobre los conceptos de la voluntad, el juego y su incidencia en la formación integral de los estudiantes. En segundo instante, describiendo yanalizando la forma como se establece la relación entre la voluntad, y el juego en la práctica pedagógica investigativa de educación física en la IED Tabora sede C.

Finalmente, proponiendo actividades para trabajar la voluntad desde la implementación del juego en las clases de educación física. La investigación se realizó desde un enfoque descriptivo con profundidad exploratoria utilizandotécnicas de carácter cualitativo, tales como: lectura de documentos, la observación, las entrevistas en profundidad, los diálogos informales y algunas observaciones de material concreto como fotografías, planeaciones de aula y realización de actividades en la IED Tabora sede C.

Nota de aceptación
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Firma del presidente del jurado


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Firma del jurado

DEDICATORIA

A Dioscomo ser magnánimo, posibilitador de sueños y razón de vida.

A mis padres por ser mi inspiración, mi apoyo, mi razón de ser, por confiar en mí, por sus esfuerzos para brindarme lo mejor y por ser quienes sembraron la disciplina y la búsqueda de la excelencia en mí.

A todos los docentes que estuvieron pendientes de este proceso de formación como profesional, como mis mentores, consejeros...