licenciatura en basica

INTRODUCCION


El presente trabajo tiene como objetivo desarrollar las capacidades de los futuros docentes en su forma de enseñar, por medio de cuentos, novelas con un buen dominio del temaliterario para que le pueda ayudar en el ejercicio de la profesión, logrando un impacto positivo en los estudiantes en la etapa infantil y juvenil con actividades relacionadas con la literatura que estadirigida exclusivamente a ellos. Llevar nuevos conocimientos a los estudiantes de formas más amenas y llamativas en el mundo de la literatura.
El desarrollo de este trabajo se llevó a cabo con unabuena comprensión de lectura, con el contenido rico y bien explicado de las lecturas de apoyo ofrecidas por el docente de esta materia.
La principal motivación es la ansiedad de obtener nuevosconocimientos y el interés de crecer intelectualmente, y de esa manera poder transmitir estos a nuevas generaciones.









ASPECTOS RELEVANTES DEL CUENTO Y NOVELA INFANTIL Y JUVENIL
El origendel cuento tubo lugar hace mas de 4.000 años, los primeros cuentos fueron escritos en las lenguas de asirios y babilonios. Los cuentos Al comienzo del renacimiento “ la toma de ciertos elementos de lacultura calsica”, se trasmitian de forma oral y escrita; los cuentos en un pricipio se escribio pensando en los adultos por ejemplo ( Los viajes de Gulliver, La isla del tesoro o Platero y yo). Pero enla actualidad el cuento se trasmite no solo oral, también se trasmite por medio de audiolibros, de forma que no solo se puede leer sino escuchar y ver para personas con delimitaciones auditivas y dela vista; y esta dirigido no solo a adultos también a niños y jóvenes.
El cuento se divide en diferentes clases de cuento, cuento popular y cuento literario, el cuento popular, es una narracióntradicional breve de hechos imaginarios que se presenta en múltiples versiones, que coinciden en la estructura pero difieren en los detalles, estos cuento se dividen en 3 subtipos cuentos de animales,...