Licenciatura en educaci n infantil







Licenciatura en educación infantil
Primer semestre
Grupo 22


Reporte de lectura
Dialogo de las civilizaciones: la diversidad cultural y la interculturalidad


Docente: Edilberto HartMontes


Estudiante: Mary Flor Gazabon Díaz


Fecha de entrega: 4-oct.-2013


Barranquilla –atlántico











Reporte de lectura

1. Titulo: Dialogo de las civilizaciones: la diversidad culturaly la interculturalidad

Autor: María teresa Toribio Brittes Lemos


2. Temática: la diversidad cultural y la interculturalidad


3. principales ideas del texto


“Con el proceso deglobalización, se hizo necesario repensar los paradigmas en uso, pues las contradicciones de los procesos interétnicos y los conflictos interculturales se aceleraran. En el mundo actual, donde predominael pluriculturalismo, el proceso de convivencia con el “otro”, es complejo y precisa ser respetado y tolerado para que la alteridad no se torne una barrera en las relaciones sociales, y que laposibilidad de aberturas para los diálogos entre las civilizaciones sea una realidad.”


“…para la posibilidad del retorno del diálogo entre las civilizaciones, considerando las diferencias culturales y elproceso de interculturalidad, algunos aspectos deben ser destacados para romper las fronteras del oscurantismo fundamentadas en el etnocentrismo y en la alteridad…”

“…El diálogo entre lascivilizaciones, aún siendo una posibilidad, transcurre por la complejidad del poder entender la diversidad cultural y de la interculturalidad. De acuerdo con Braudel, esa barrera se encuentra en la estructuracultural que es de larga duración…”

“… la necesidad de diálogos entre las civilizaciones continúa siendo deseada, pues ya existe la convicción de que la violencia y la destrucción no unen a lascivilizaciones, sino que de forma inversa, desarrollan odios eternos y venganzas destructoras. Con el proceso de globalización se hizo necesario repensar los paradigmas en uso, pues las contradicciones y...