Licenciatura En Educacion Preescolar

ASPECTO COMPETENCIA APRENIZAJES
ESPERADOS
SITUACION DIDACTICA RECURSOS Y
TIEMPO ACTIVIDADES
PERMANENTES.




CULTURA Y
VIDA SOCIAL ESTABLECE RELACIONES ENTRE EL PRESENTE Y EL PASADODE SU FAMILIA YCOMUNIDAD MEDIANTE OBJETOS, SITUACIONES COTIDIANA Y PRACTICAS CULTURALES.

TRASVERSALIDAD

EXPRESA SU SENCIBILIDAD, E IMAGINACION E INVENTIVA AL INTERPRETAR CANCIONES YMELODIAS. REPRESENTA, MEDIANTE EL JUEGO, LA DRAMATIZCION O EL DIBUJO, DIFERENTES HECHOS DE SU HISTORIA PERSONAL FAMILIAR Y COMUNITARIA.





ESCUCHA, CANTA CANCIONES Y PARTICIPA EN JUEGOS YRONDAS. INICIO
 DIALOGAR SOBRE LO QUE YA NO OBSERVA EN LA AMBIENTACION DEL AULA Y DEL JARDIN. CAMBIOS DEL PERIODICO Y ARREGLO DEL AULA.
DESARROLLO
 APRENDA CANTOS Y RIMAS QUE FAVOREZCAN CADAEFEMÉRIDE DEL MES.
 PARTICIPE EN DIVERSAS ACTIVIDADES DE LA FECHA COMMEMORATIVA.
 12 DE OCT. PARTICIPE EN LA DRAMATIZACION DEL ENCUENTRO DE 2 MUNDOS Y CANTE. “3 CARABELAS”.
 16 DE OCT. DIAMUNDIAL DE LA ALIMENTACION. PARTICIPE EN UN DESFILE CON PANCARTAS Y UN DSIFRUTE UN RICO DESAYUNO NUTRITIVO Y LO COMPARTA CON SUS AMIGOS.
 24 DE OCT. PARTICIPE EN UN DESFILE Y CONVIVA CONOTROS GRUPOS. DIOLOGUE CON PREUGNTAS COMO: ¿ES BUENO PELEAR? ¿Qué PASA CUANDO PELEAMOS, COMO NOS SENTIMOS? ¿Qué ES NECESARIO PARA HACER FELIZ A OTROS Y UNO MISMO?, ETC.
CULMINACION
 PEGAR LASFOTOS DE NUESTRAS ACTIVIDADES EN EL AULA Y MOSTRARLA A SUS PADRES.
 PLATIQUE CON OTRAS PERSONAS LO QUE A APRENDIDO SOBRE LA HISTORIA Y FESTIVIDADES DE SU PAIS.
EVALUACION:


TODO EL MES

PERIODICO MURAL.
 TRAGES DE INDIO.
 PALMERAS.
 TUBOS DE TELA.
 GRBADORA.
 CARTELES.
 FRUTAS Y VERDURAS.
 BANDERASDE LOS DIFERENTES PAISES.  RUTINA DE ACTIVACION COLECTIVA.
SALUDO.
 HIGIENE PERSONAL.
 PASE DE LISTA Y REGISTRO DE LA GRAFICA.
 RECORDANDO LAS EFEMERIDES DEL MES.
 ESTACION DEL AÑO.(POEMAS Y CANTOS)
 HORA DEL CUENTO.
 VALORES DEL MES : RESPETO.