Licenciatura En Primaria
Páginas: 4 (777 palabras)
Publicado: 5 de octubre de 2012
ENTREGADO 13 de Septiembre
PROBLEMA AL REVES
La lectura nos dices que la relación entre la competencia en la práctica y el conocimiento profesional debe ser planteada al revés. Debemos partirpor examinar el arte, las competencias que utilizamos en la práctica y no empezar por preguntar como hacer un mejor uso del conocimiento científico.
Nos señala las siguientes premisas:
• Por mediodel arte se ejercita la inteligencia y el saber.
• El arte de definición de problemas, el arte de supuesta en práctica y el arte de la improvisación los tres son indispensables para llegar una buenapráctica docente.
También nos señala que es necesario indagar las distintas maneras a través de los cuales los profesionales adquieren las manifestaciones de su arte. Cabe mencionar que en losúltimos 30 años la preocupación pública por la problemática de las escuelas ha ido un poco a la deriva y se ha cuestionado la calidad de la enseñanza y la formación del profesorado en ejercicio. Losformadores suelen preguntarse que tipo de competencias deberían adquirirse, por medio de que métodos y en que ámbitos de la practica he incluso dudaban si estas necesidades del proceso de aprendizaje sepueden aprender en un centro de preparación profesional.
La lectura nos señala el énfasis que hay que poner en “el aprender haciendo”, que fue descrito hace mucho tiempo por John Dewey como ladisciplina básica o inicial. Nos dice que los estudiantes aprenden mediante la practica al hacer o ejecutar aquello en lo que buscan convertirse en expertos, al recibir la ayuda de los expertos se inician enlas tradiciones de la practica como son las costumbres, los métodos y los estándares de trabajo de la profesión. El alumno tiene que ver por si mismo y a su propia manera las relaciones entre losmedios y los métodos empleados así como también los resultados conseguidos.
Se utiliza el termino de arte profesional para referirse a los tipos de competencia que los prácticos muestran en algunas...
PROBLEMA AL REVES
La lectura nos dices que la relación entre la competencia en la práctica y el conocimiento profesional debe ser planteada al revés. Debemos partirpor examinar el arte, las competencias que utilizamos en la práctica y no empezar por preguntar como hacer un mejor uso del conocimiento científico.
Nos señala las siguientes premisas:
• Por mediodel arte se ejercita la inteligencia y el saber.
• El arte de definición de problemas, el arte de supuesta en práctica y el arte de la improvisación los tres son indispensables para llegar una buenapráctica docente.
También nos señala que es necesario indagar las distintas maneras a través de los cuales los profesionales adquieren las manifestaciones de su arte. Cabe mencionar que en losúltimos 30 años la preocupación pública por la problemática de las escuelas ha ido un poco a la deriva y se ha cuestionado la calidad de la enseñanza y la formación del profesorado en ejercicio. Losformadores suelen preguntarse que tipo de competencias deberían adquirirse, por medio de que métodos y en que ámbitos de la practica he incluso dudaban si estas necesidades del proceso de aprendizaje sepueden aprender en un centro de preparación profesional.
La lectura nos señala el énfasis que hay que poner en “el aprender haciendo”, que fue descrito hace mucho tiempo por John Dewey como ladisciplina básica o inicial. Nos dice que los estudiantes aprenden mediante la practica al hacer o ejecutar aquello en lo que buscan convertirse en expertos, al recibir la ayuda de los expertos se inician enlas tradiciones de la practica como son las costumbres, los métodos y los estándares de trabajo de la profesión. El alumno tiene que ver por si mismo y a su propia manera las relaciones entre losmedios y los métodos empleados así como también los resultados conseguidos.
Se utiliza el termino de arte profesional para referirse a los tipos de competencia que los prácticos muestran en algunas...
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