licenciatura

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Curso:
Gestión y desarrollo
educativo I

Descripción del curso

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SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
Alonso Lujambio Irazábal

SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA
José Fernando González Sánchez

DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN
CONTINUA DE MAESTROS EN SERVICIO
Leticia Gutiérrez Corona

DIRECCIÓN DE DESARROLLO ACADÉMICO
Jessica Baños Poo

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Curso:
Gestión y desarrolloeducativo I

Descripción del curso

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El curso Gestión y desarrollo educativo I, fue elaborado por la Facultad Latinoamericana de Ciencias
Sociales – Sede México, en colaboración con la Dirección General de Formación Continua de Maestros
en Servicio, de la Subsecretaria de Educación Básica de la Secretaría de Educación Pública.

Coordinación General:
Francisco Miranda LópezCoordinación Académica:
Francisco Miranda López
Autores:
Francisco Miranda López
Adriana Aragón
Sué Madeleine Eternod Arámburu
Colaboración:
Leonel González Roa
Revisión:
Francisco Miranda López
Marcela E. García Loredo
Adriana Miguel Marín
Diana Guzmán Ibañez
Diseño de portada
Ricardo Muciño

Este programa es de carácter público, no es patrocinado ni promovido por partido político alguno ysus
recursos provienen de los impuestos que pagan los contribuyentes. Está prohibido el uso de este
programa con fines políticos, electorales, de lucro y otros distintos a los establecidos. Quien haga uso
indebido de los recursos de este programa deberá ser denunciado y sancionado de acuerdo con la ley
aplicable y ante la autoridad competente.

D.R.© Secretaría de Educación Pública, 2009Argentina 28, Colonia Centro,
06020, México, D.F.
ISBN En trámite

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PRESENTACIÓN
Las acciones de formación continua para docentes, derivadas del Programa Sectorial de
Educación 2007 -2012 y de la Alianza por la Calidad de la Educación, han marcado como una
de sus prioridades la mejora de la equidad y la calidad educativa. Estas acciones buscan el
desarrollo de competenciasfundamentales en los actores claves del sistema educativo, como
un gran dispositivo de cambio y mejora permanente de la educación. En particular se busca
fortalecer los procesos de gestión democrática en las escuelas para generar ambientes que
favorezcan la ampliación de las oportunidades de aprendizaje para todos los alumnos y, por
consiguiente, la mejora continua de sus niveles de logro educativo.
Elcurso Gestión y Desarrollo Educativo I, se propone ofrecer elementos conceptuales y
herramientas útiles que amplíen los conocimientos de los directores de escuela y fortalezcan
sus competencias para que su labor educativa responda al reto de consolidar ambientes
educativos democráticos e inclusivos favorables para el aprendizaje y el desarrollo de las
competencias básicas de los alumnos.
Apartir del análisis de las características generales de las escuelas eficaces, el curso coloca en
el centro del proceso de formación, la importancia de la gestión participativa y democrática
como un marco que permite ampliar las oportunidades de aprendizaje para todos los alumnos y,
por consiguiente, sus niveles de logro educativo. Asimismo, busca desarrollar competencias
directivas en gestiónescolar y educativa que posibiliten la generación de ambientes
innovadores de aprendizaje, trabajo colegiado y una educación inclusiva e intercultural.
El curso se integra por seis sesiones de trabajo que hacen posible un avance gradual en la
formación teórico-práctica, el desarrollo de nuevas competencias profesionales y la articulación
de contenidos temáticos que amplían y profundizan en lasdistintas dimensiones y ámbitos de
intervención para entender y desarrollar propuestas de gestión y desarrollo educativo en las
escuelas.
Para la realización de este curso se elaboraron los siguientes materiales:
1. La Descripción del curso: permite obtener una visión global del curso; contiene la
justificación del mismo, sus propósitos, las estrategias didácticas y de evaluación que se...