licenciatura

PORQUE PLANEAR.
Compañeros maestros que imparten la asignatura de geografía en la Región de Jojutla, me permito por medio de esta introducción hacer algunas precisiones acerca de la planeación,una de las primeras a la que me refiero es la del primer principio pedagógico: CENTRAR LA ATENCION EN LOS NESTUDIANTES Y EN SUS PROCESOS DE APRENDIZAJE, por cierto este principio se asocia con elséptimo rasgo de la Normalidad Mínima de los CTE. QUE DICE: las actividades que propone el docente logran que todos los alumnos participen en el trabajo en clase.

PLANEAR ES PREVER, por lo tanto laplaneación didáctica es importante porque en ésta se describe de manera específica las actividades (estrategias y técnicas) que se llevarán a cabo tanto dentro, como fuera del espacio áulico, en busca dealcanzar, de un forma consciente y organizada, los aprendizajes esperados. En este sentido la planeación didáctica orienta los procesos para el desarrollo exitoso del aprendizaje, por eso mismo esimportante planear con anticipación la clase.
Cuando se diseñen estrategias o actividades donde se involucre a todos los alumnos estaremos propiciando que ellos participen, pongan en juego susherramientas de aprendizaje como : tomar notas, formular preguntas, elaborar cuadros, subrayar y detectar palabras claves, hacer resúmenes, escribir conclusiones, elaborar esquemas y mapas conceptuales,hacer fichas de trabajo, registrar observaciones, consultar libro y atlas, comentar y discutir con los compañeros, consultar al maestro de otras asignaturas etc.
Los alumnos que no hayan logrado durantela primaria estas capacidades las estarán logrando mientras nosotros estemos propiciando que trabajen por si solos y el docente haga el papel de guía, sea el organizador, el que verifica que esténhaciendo los trabajos, el que observa el trabajo de los alumnos para evaluar, retroalimentar, alienta , apoya etc..
Una de la estrategias por excelencia sin lugar a dudas es utilizar la lectura...