Licenciatura

ULTIMA REFORMA MEDIANTE DECRETO 176, PUBLICADA EN EL P.O. No 358-2ª SECCIÓN DE FECHA 07 DE MARZO DEL 2012.
SECRETARIA DE GOBIERNO DIRECCION DE ASUNTOS JURIDICOS DEPARTAMENTO DE GOBERNACION PABLO SALAZAR MENDIGUCHIA, GOBERNADOR DEL ESTADO LIBRE Y SOBERANO DE CHIAPAS, A SUS HABITANTES HACE SABER: QUE LA HONORABLE SEXAGESIMA LEGISLATURA DEL MISMO, SE HA SERVIDO DIRIGIR AL EJECUTIVO DE SU CARGO ELSIGUIENTE: DECRETO NÚMERO 194 LA SEXAGÉSIMA PRIMERA LEGISLATURA CONSTITUCIONAL DEL HONORABLE CONGRESO DEL ESTADO LIBRE Y SOBERANO DE CHIAPAS, EN USO DE LAS FACULTADES QUE LE CONCEDE LA CONSTITUCIÓN POLÍTICA LOCAL; Y,

CONSIDERANDO LA CONSTITUCIÓN POLÍTICA DE LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS, ESTABLECE EN SU ARTÍCULO 3º LOS PRINCIPIOS FUNDAMENTALES A QUE HABRÁ DE SUJETARSE LA EDUCACIÓN QUE SE IMPARTAEN EL ESTADO. QUE CONFORME A LO ESTABLECIDO EN EL NUMERAL 29 FRACCIÓN I DE LA CONSTITUCIÓN POLÍTICA LOCAL, ES FACULTAD DEL CONGRESO DEL ESTADO LEGISLAR EN LAS MATERIAS QUE NO ESTÉN RESERVADAS AL CONGRESO DE LA UNIÓN, ASÍ COMO EN AQUELLAS EN QUE EXISTAN FACULTADES CONCURRENTES, CONFORME A LEYES FEDERALES. LA EDUCACIÓN CONSTITUYE UN INSTRUMENTO INDISPENSABLE PARA LA FORMACIÓN DE UNA SÓLIDA CULTURAEN UN PUEBLO, EN ELLA DESCANSA EN BUENA MEDIDA LAS POSIBILIDADES DE UN DESARROLLO SANO Y EQUILIBRADO. A PESAR DE LOS ESFUERZOS REALIZADOS EN LA BÚSQUEDA DEL AVANCE EDUCATIVO EN EL ESTADO, DESAFORTUNADAMENTE HA SIDO INSUFICIENTE ABATIR EL GRAN REZAGO EDUCATIVO QUE PREVALECE PRINCIPALMENTE EN EL MEDIO RURAL. POR ELLO, LOS LEGISLADORES CHIAPANECOS EN UN SENTIDO DE MODERNIDAD Y MAYORMENTE RESPONSABLEDE SUS DEBERES CON LA SOCIEDAD, TENEMOS EL COMPROMISO HISTÓRICO DE LEGISLAR UNA LEY DE EDUCACIÓN ACORDE A LAS NECESIDADES EDUCATIVAS DEL ESTADO. EN JUNIO DE 2002, LA COMISIÓN DE RÉGIMEN INTERNO DE LA LXI LEGISLATURA DEL CONGRESO DEL ESTADO, ARRIBÓ A LOS ACUERDOS NECESARIOS A EFECTO DE LLEVAR A CABO LA REALIZACIÓN DE LA AGENDA LEGISLATIVA, COINCIDIENDO UNÁNIMEMENTE EN LOS SIGUIENTES OBJETIVOS:PROMOVER EL ESTABLECIMIENTO DE UN MARCO NORMATIVO QUE PROPORCIONE CERTIDUMBRE A LA SOCIEDAD EN SU CONJUNTO; SEGURIDAD JURÍDICA; JUSTICIA SOCIAL; GARANTÍA DE LOS DERECHOS HUMANOS; DESARROLLO SUSTENTABLE Y CONDICIONES DE IGUALDAD CULTURAL, EDUCATIVA, ÉTICA, SOCIAL Y DE GÉNERO. EN CONGRUENCIA CON ESTAS PREMISAS Y EN CONCORDANCIA CON LOS PLANES NACIONAL Y ESTATAL DE DESARROLLO 2001-2002, EL CONGRESO DELESTADO COINCIDIÓ EN ABORDAR LOS SIGUIENTES TEMAS PRINCIPALES: EDUCACIÓN; SALUD;

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JUSTICIA; ECOLOGÍA; ECONOMÍA Y DESARROLLO. CON LAS SIGUIENTES POLÍTICAS TRANSVERSALES: EQUIDAD Y GÉNERO; PUEBLOS INDIOS; APROVECHAMIENTO SUSTENTABLE DE LOS RECURSOS NATURALES; CULTURA DE PAZ, Y PARTICIPACIÓN SOCIAL. EN EL DESARROLLO DE ESTA AGENDA, TODAS LAS FRACCIONES PARLAMENTARIAS HAN HECHO LAS APORTACIONESEN LA CLASIFICACIÓN E INCLUSIÓN DE LOS TEMAS QUE A LA CIUDADANÍA LE INTERESAN, APORTACIONES QUE EN SÍ MISMAS TIENEN COINCIDENCIA A FAVOR DE UNA MEJOR CALIDAD DE VIDA DE LOS CHIAPANECOS, MEJORES CONDICIONES LABORALES Y SOCIALES, PARTICIPACIÓN DE LA CIUDADANÍA EN LAS POLÍTICAS PÚBLICAS Y POR SUPUESTO CONDICIONES DE JUSTICIA E IGUALDAD EDUCATIVA ENTRE TODOS LOS HABITANTES. LA COMISIÓN DE RÉGIMENINTERNO DEL H. CONGRESO DEL ESTADO, CONVOCÓ COMO PRIMER PASO, A TRAVÉS DE LA COMISIÓN DE EDUCACIÓN, A LA CONSULTA ESTATAL DE PARTICIPACIÓN CIUDADANA PARA ACTUALIZAR LA LEY DE EDUCACIÓN. YA QUE CHIAPAS CUENTA CON UNA LEY DE EDUCACIÓN QUE DATA DE 1981; QUE EN LA ACTUALIDAD Y DEBIDO A LA ÚLTIMA REFORMA TANTO CONSTITUCIONAL Y DE LA LEY GENERAL DE EDUCACIÓN DE DICIEMBRE DE 2002, HA SIDO REBASADA EN TIEMPO YFORMA, POR LO QUE HA DEJADO DE RESPONDER A LAS NECESIDADES EDUCATIVAS DEL ESTADO; ES POR ELLO, QUE SE HACE NECESARIO UNA LEY DE EDUCACIÓN PARA EL ESTADO DE CHIAPAS, ACORDE A LAS EXIGENCIAS DE LA SOCIEDAD. EL OBJETIVO GENERAL PARA REALIZAR LA INICIATIVA DE LEY DE EDUCACIÓN CONSISTE EN ABATIR EL REZAGO EDUCATIVO, AMPLIAR LA COBERTURA EDUCATIVA, LOGRAR CALIDAD EN LA EDUCACIÓN, REFORZAR EL SISTEMA...