Licenciatura

México D.F. a 16 de enero de 2013.

PROFR. RAÚL ARRIAGA ZAMORA
DIRECTOR
PRESENTE:


Por este conducto le informo que las actividades del libro Lee, piensa y aprende se realizaronen el primer grado grupo B de la siguiente manera:

• Se detectaron a los monitores de grupo

• Se realizaron las redes para integrar los equipos de acuerdo al interés ycaracterísticas del alumno.

• Se trabajo de manera previa con los monitores cada una de las lecturas.

• En trabajo de equipo se realizaron las actividades propuestas.

• La siguientesemana los monitores cambiaron de equipo y de lectura de tal manera que en cinco semanas se trabajaron los textos propuestos

Las experiencias adquiridas en la realización de estas actividadesfueron las siguientes:

• Fue complicado trabajar con los monitores esto y el resto del grupo al mismo tiempo, los alumnos se mostraban muy inquietos, por tanto se dificultó la atención ose atendía a los monitores o al resto del grupo.

• Los monitores mostraron cierto desinterés al trabajar con algunos compañeros.

• Al realizarse las redes de integración grupal semostro el interés de trabajo con cierto número de niñas, pero al realizar la actividad no resulto tan provechoso, por lo tanto se cambiaron los equipos.

• La lectura en inglés no laresolvieron satisfactoriamente manifestando su deficiente conocimiento en ese idioma y ellos mismos se bloquearon, inclusive con los monitores fue bastante complicada.

• Los alumnosmanejaron bastante bien la línea del tiempo y las tablas comparativas.

• Las primeras sesiones fue complicado el manejo de las lecturas porque no traían sus libros lo cual se soluciono dejándolosbajo mi resguardo mientras concluíamos el trabajo.

Sin otro particular se agradece la atención prestada al presente.




ATENTAMENTE

María de la luz Padilla Vallejo