Licenciatura

| GOBIERNO DELESTADO DE MÉXICO 2012.”AÑO DEL BICENTENARIO DE EL ILUSTRADOR NACIONAL”. | |

CICLO ESCOLAR 2011-2012.
ESCUELA PRIMARIA “CALPULLI”


QUINTO GRADO
NOMBRE DELALUMNO ( A ) : _______________________________________________________________.
GRADO: 5° GRUPO: “A” TURNO: VESPERTINO N ° LIST.______________
NOMBRE DEL PROFR. (A): __LAURA TORRES CHÁVEZ.ASIGNATURA | No. REACTIVOS | No. ACIERTOS | CALIFICACIÓN |
ESPAÑOL | 10 | | |
MATEMÁTICAS | 20 | | |
CIENCIAS NATURALES | 10 | | |
HISTORIA | 10 | | |
GEOGRAFÍA | 10 | | |
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA | 10 | | |
EDUCACIÓN ARTISTICA | Ejercicios | | |
EDUCACIÓN FÍSICA | Uniforme Dep. Mat. | | |__________________________
FIRMA DEL PADRE O TUTOR.

ESPAÑOL

1. Lee el siguiente fragmento:
Inmóvil en la luz, pero danzante,
tu movimiento a la quietud que cría
en la cima del vértigo se alía
deteniendo, no al vuelo, sí al instante.

Luz que no se derrama, ya diamante,
fija en la rotación del mediodía,
sol que no se consume ni se enfría
de cenizas y llama equidistante…
El textoanterior es:

A) Cuento | C) Noticia |
B) Descripción | D) Poema |

2. La oración “La niña tiene sus cabellos como rizos de oro” está en un lenguaje:

A) Coloquial | C) Metafórico |
B) Literal | D) Popular |

Lee el siguiente texto y contesta las preguntas correspondientes.
¿PAPEL O PLÁSTICO? (Benjamín Ruiz Loyola)Las bolsas de plástico se están prohibiendo en muchos lugaresdel mundo. A diferencia de México, en estos lugares el éxito de la prohibición se mide en función del petróleo que se ahorra, no de la contaminación que se evita. La ONU está buscando una prohibición global, pero no va a ser fácil.Los efectos ambientales“¿Papel o plástico?”, nos preguntan en las panaderías al ofrecernos bolsas para guardar nuestro pan. Hay que elegir, pero para eso habría que tomaren cuenta, por ejemplo, cuánto tardan en degradarse estos materiales. Resulta que el plástico tarda bastante más que el papel en descomponerse, pero los efectos sobre el ambiente de producir uno y otro no son iguales. Por eso es necesario examinarlos.El papel se hace con la celulosa del tronco de los árboles, pero también se puede obtener a partir de papel reciclado y desechos de tela de fibrasnaturales. Pero estas fuentes no bastan para satisfacer la demanda de papel de nuestra sociedad. Así, no queda más remedio que cortar árboles. Por si fuera poco, preparar y trasladar los troncos requiere maquinaria especializada de gran tamaño que consume combustibles fósiles.Fabricar papel causa deforestación, contaminación por combustibles fósiles y gasto de agua. Producir plástico esaproximadamente igual de contaminante para la atmósfera, pero la contaminación de agua y suelo es mayor en la producción de papel. El plástico se elabora con derivados del petróleo. Para extraer petróleo hay que perforar pozos, lo que implica consumo de combustibles para la maquinaria y alteración de los ecosistemas. Además, hay que construir caminos para llevar y traer la maquinaria de perforación y elproducto extraído, o bien construir un oleoducto para conducirlo. Aunque el costo energético y el impacto ambiental de fabricar plástico son menores que en el caso del papel, también son significativos.Destinos manifiestosUna vez utilizado, el papel se puede reciclar o desechar como basura. Si se va a la basura, puede terminar en un relleno sanitario, donde se va degradando lentamente. Para reciclar...