Liderazgo Situacional Puesta en com n
Páginas: 4 (860 palabras)
Publicado: 3 de julio de 2015
Liderazgo Situacional
La teoría del Liderazgo situacional se basa en la relación entre la cantidad de dirección (conducta de tarea) y la cantidad de apoyo socio-emocional (conducta de relación)que proporciona el líder a sus subordinados.
No existe un modelo único de liderazgo. Un líder con éxito es aquel que adapta su conducta a su propia y específica situación.
Esta teoría de liderazgo sebasa en tres pilares.
1. TAREAS, (trabajo a realizar). El líder debe explicar que es lo que ha de hacerse, cuando, como y donde.
2. RELACION, (apoyo emocional). Dando soporte y apoyo a sussubordinados.
3. NIVEL DE MADUREZ, (de cada subordinado): La capacidad de establecer metas altas pero alcanzables, junto con la capacidad de asumir responsabilidades según sus estudios y/o experiencia:
Enfunción del grado de madurez de los subordinados, el líder mostrará un tipo u otro de conducta.
Cuando aumenta el grado de madurez de los subordinados, el líder reduce la conducta de tarea y aumenta la derelación.
Cuando el grado de madurez sea moderado, el líder disminuirá ambas conductas. El subordinado será maduro tanto en la tarea como psicológicamente.
El grado de madurez del subordinado indicaque estilo de liderazgo es apropiado.
Cuando el líder quiere aumentar la madurez de los subordinados no tiene que aumentar el apoyo socio-emocional, ya que puede parecer demasiado benevolente.
Así, laconducta del líder con cada uno de sus subordinados variará en función de estos tres parámetros.
Según esta teoría de estilo de liderazgo, el líder inicialmente deberá determinar el nivel de madurezdel subordinado frente a la tarea específica encomendada, para posteriormente aplicar la conducta de tarea y la conducta de relación apropiada.
Conforme pase el tiempo y se realicen nuevos trabajos(dentro de la misma tarea), lo normal es que el nivel de madurez del subordinado aumente, por lo que el líder deberá adaptar su estilo de liderazgo a esta situación que evoluciona con el tiempo....
La teoría del Liderazgo situacional se basa en la relación entre la cantidad de dirección (conducta de tarea) y la cantidad de apoyo socio-emocional (conducta de relación)que proporciona el líder a sus subordinados.
No existe un modelo único de liderazgo. Un líder con éxito es aquel que adapta su conducta a su propia y específica situación.
Esta teoría de liderazgo sebasa en tres pilares.
1. TAREAS, (trabajo a realizar). El líder debe explicar que es lo que ha de hacerse, cuando, como y donde.
2. RELACION, (apoyo emocional). Dando soporte y apoyo a sussubordinados.
3. NIVEL DE MADUREZ, (de cada subordinado): La capacidad de establecer metas altas pero alcanzables, junto con la capacidad de asumir responsabilidades según sus estudios y/o experiencia:
Enfunción del grado de madurez de los subordinados, el líder mostrará un tipo u otro de conducta.
Cuando aumenta el grado de madurez de los subordinados, el líder reduce la conducta de tarea y aumenta la derelación.
Cuando el grado de madurez sea moderado, el líder disminuirá ambas conductas. El subordinado será maduro tanto en la tarea como psicológicamente.
El grado de madurez del subordinado indicaque estilo de liderazgo es apropiado.
Cuando el líder quiere aumentar la madurez de los subordinados no tiene que aumentar el apoyo socio-emocional, ya que puede parecer demasiado benevolente.
Así, laconducta del líder con cada uno de sus subordinados variará en función de estos tres parámetros.
Según esta teoría de estilo de liderazgo, el líder inicialmente deberá determinar el nivel de madurezdel subordinado frente a la tarea específica encomendada, para posteriormente aplicar la conducta de tarea y la conducta de relación apropiada.
Conforme pase el tiempo y se realicen nuevos trabajos(dentro de la misma tarea), lo normal es que el nivel de madurez del subordinado aumente, por lo que el líder deberá adaptar su estilo de liderazgo a esta situación que evoluciona con el tiempo....
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