liderazgo y gestion

Introducción.

Hay una creciente convicción del saber sobre el conocimiento es indispensable para el éxito en los países en estos tiempos. los cambios constantes de la sociedad producto de las reformas económicas, y sociales que se desarrollan en nuestro país, hace necesario que el sector educativo desarrolle un conjunto de estrategias que le permita el desarrollo sostenido y por ende lamejora de la calidad educativa en beneficio de los estudiantes, padres de familia y la sociedad en general. Responder a la problemática de manera eficaz y eficiente, por lo que se requiere una nueva forma de organización y funcionamiento de las instituciones, reconociendo sus fortalezas y debilidades, el desempeño eficiente, el mejoramiento continuo, la evaluación por resultados son hoy criterios queatraviesan las diversas organizaciones, que no debe de ser ajeno una entidad educativa.
Existe una limitación en la capacidad de gestionar mejor los recursos educativos y de hacer cada vez un uso más racional de las acciones tendentes a la consecución de una administración más eficiente, considerando el valor del capital humano integrado por docentes, así como la el impulso del desarrolloorganizacional, así como el uso de estrategias de marketing, financieras-contables y administrativas.

Liderazgo y Gestión.

El término líder se refiere a personas quienes atraen a otros, o los dirigen en determinadas actividades. Son personas que poseen la habilidad o capacidad para dirigir a sus seguidores en una manera “exitosa”, para alcanzar un objetivo o una meta.

Se necesita conocer que eslo que un qué debe hacer un líder, es decir, conocer los procesos de liderazgo, ya que la misión básica de todo líder, es dirigir a un grupo humano hacia las metas deseadas, y debe de:
1) Saber motivar, promover, orientar, negociar y relacionarse con las personas.
2) Definir, proponer y hacer lograr las tareas y objetivos.
3) Inspirar la necesidad de generar transformaciones.
4) Generar unavisión de futuro.
5) Comunicar una visión de futuro.
6) Promover el trabajo en equipo.
7) Brindar orientación que desarrolle el espíritu de logro.
8) Consolidar los avances en las transformaciones.
9) Actualizar el aprendizaje y acumular el conocimiento.

El liderazgo se puede definir como la acción de influir en los demás, como las actitudes, conductas y habilidades para dirigir, orientar,motivar, vincular, integrar, optimizar el quehacer de personas y grupos, todo encaminado a lograr los objetivos deseados, y al mismo tiempo se muestra la intención de promover el desarrollo de los integrantes del grupo o seguidores.

El líder de una escuela debe ser capaz de unir y dirigir a la comunidad educativa hacia el logro de propósitos comunes y predeterminados tomando en cuenta lascondiciones existentes en el centro escolar y lo que el grupo docente puede y ha de hacer, el director debe validar su posición como líder ante la comunidad educativa, no por la autoridad conferida, sino a través del conocimiento de las normas, expectativas y valores del grupo docente; de su capacidad para enfrentar y persuadir a los profesores renuentes cuando se trata de legitimar su posición, paraello debe manejar adecuadamente ciertas habilidades y conocimientos, entre las cuales pueden citarse las siguientes:
Manifestar su posición mediante la instrucción periódica personal sobre lo que deben hacer para alcanzar las metas del grupo.
Motivar a los docentes.
Disponer de capacidad técnicas para satisfacer las demandas de los maestros en cuestiones de trabajo.
Proporcionar solucionesorganizadas y técnicas cuando se requieran.
Resolver conflictos y aliviar tensiones reprimidas sobre el personal.
El liderazgo educativo es el estilo de liderazgo que está siendo ejecutado por una persona o por un grupo de personas en una organización educativa, el liderazgo en el contexto educativo, radica en que aunque tiene un enorme significado en las ciencias organizativas o administrativas,...