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Páginas: 4 (761 palabras)
Publicado: 14 de abril de 2013
Comunicado a los Establecimientos sobre el Ajuste Curricular
Al acercarse el fin del año escolar 2010 es oportuno aclarar algunos aspectos sobre la implementación gradual del Ajuste Curricularsobre los nuevos Planes y Programas de Estudio, con miras a la organización del año escolar 2011.
PROGRAMAS DE ESTUDIO
El Ajuste Curricular entró en vigencia a través del Marco Curricular uObjetivos Fundamentales y Contenidos Mínimos (Decretos 254 y 256 de 2009) y los textos de estudio entregados por el MINEDUC. La gradualidad de la implementación de los nuevos Programas de Estudio semantiene de acuerdo a lo indicado a inicios de este año, es decir, el año 2011 se inicia la aplicación de los programas de estudio de 5º básico a 1° medio. Estos Programas elaborados para las asignaturasde Lenguaje, Matemática, Historia, Geografía y Ciencias Sociales, Ciencias Naturales e Inglés, se encuentran en sus últimos trámites legales y se darán a conocer a los establecimientos en cuanto estostrámites estén finalizados.
Durante el año 2011 los 3os y 4os medios deben seguir rigiéndose según los programas derivados del Decreto 220, que están publicados en la página web del MINEDUC.
Conrespecto al primer ciclo de enseñanza básica y 2° año medio, los establecimientos tienen dos alternativas: continuar aplicando los Programas de Estudio vigentes, del MINEDUC o los propios, o bieniniciar la implementación del ajuste curricular a modo de marcha blanca. Para esta segunda alternativa, pueden usar como referentes el Marco Curricular (Decretos 254 y 256 de 2009) y los textos de estudio.
SIMCE 2011
El SIMCE 2011 se aplicará en 4° y 8° Año Básico y evaluará sólo aquellos contenidos comunes que están cubiertos en ambos Marcos Curriculares (Decretos N°232 de 2002 y Decreto N°254 de 2009), es decir, no se evaluarán nuevas materias. En 4° básico este año corresponde evaluar Ciencias Naturales, en tanto en 8° se evalúa Ciencias Naturales e Historia, Geografía y Ciencias...
Comunicado a los Establecimientos sobre el Ajuste Curricular
Al acercarse el fin del año escolar 2010 es oportuno aclarar algunos aspectos sobre la implementación gradual del Ajuste Curricularsobre los nuevos Planes y Programas de Estudio, con miras a la organización del año escolar 2011.
PROGRAMAS DE ESTUDIO
El Ajuste Curricular entró en vigencia a través del Marco Curricular uObjetivos Fundamentales y Contenidos Mínimos (Decretos 254 y 256 de 2009) y los textos de estudio entregados por el MINEDUC. La gradualidad de la implementación de los nuevos Programas de Estudio semantiene de acuerdo a lo indicado a inicios de este año, es decir, el año 2011 se inicia la aplicación de los programas de estudio de 5º básico a 1° medio. Estos Programas elaborados para las asignaturasde Lenguaje, Matemática, Historia, Geografía y Ciencias Sociales, Ciencias Naturales e Inglés, se encuentran en sus últimos trámites legales y se darán a conocer a los establecimientos en cuanto estostrámites estén finalizados.
Durante el año 2011 los 3os y 4os medios deben seguir rigiéndose según los programas derivados del Decreto 220, que están publicados en la página web del MINEDUC.
Conrespecto al primer ciclo de enseñanza básica y 2° año medio, los establecimientos tienen dos alternativas: continuar aplicando los Programas de Estudio vigentes, del MINEDUC o los propios, o bieniniciar la implementación del ajuste curricular a modo de marcha blanca. Para esta segunda alternativa, pueden usar como referentes el Marco Curricular (Decretos 254 y 256 de 2009) y los textos de estudio.
SIMCE 2011
El SIMCE 2011 se aplicará en 4° y 8° Año Básico y evaluará sólo aquellos contenidos comunes que están cubiertos en ambos Marcos Curriculares (Decretos N°232 de 2002 y Decreto N°254 de 2009), es decir, no se evaluarán nuevas materias. En 4° básico este año corresponde evaluar Ciencias Naturales, en tanto en 8° se evalúa Ciencias Naturales e Historia, Geografía y Ciencias...
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