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AUSENCIA PATERNA
Natalia Botero Guerra
Jorge Correa Rendón
Daniel Cardona Hernández
Daniela Taborda Mayo

Planteamiento del problema
La preocupación de este estudio se fundamenta en el desarrollo emocional del sujeto que ha experimentado la falta de un padre a lo largo de su vida y que se manifiesta en su relación con los otros tanto en el ámbito educativo como familiar.
Igualmentesurge el interrogante de lo que sucede con el niño(a), que se ve afectado por dificultades en su salud mental, como trastornos emocionales, autismo, agresividad, depresión, falta de motivación, etc. Ya que, esto se puede reflejar en su relación con sus compañeros y su familia.
En una investigación desarrollada en Estados Unidos en la cual se estudiaron 60.000 niños, se encontró que vivían conuna madre separada o divorciada y por esto tenían la tendencia a ser frecuentemente expulsados de las Instituciones Educativas a las cuales pertenecían, así comenzaban a sufrir trastornos de comportamiento y a sostener dificultades en la relación con sus compañeros.
Por otra parte, en su investigación “La situación social de América Latina y sus impactos sobre la familia y la educación”, comparala situación en países desarrollados y en países que se encuentran en vía de desarrollo. Las consecuencias que él describe con la ausencia del padre en las familias, afectan el rendimiento educacional producido por el pobre clima socioeducativo del hogar, la afectación de la inteligencia emocional, refiriéndose a la escasa capacidad de enfrentar adversidades, la salud en general y lassensaciones de inferioridad, agresividad, aislamiento, resentimiento y lo que él denomina la orientación en aspectos morales. En este sentido, no solo se trata de una problemática social que tenga que ver con los índices de delincuencia juvenil, los trastornos físicos representados en tasas de mortalidad, sino que también se relaciona con efectos psicológicos sobre muchos sujetos que se desarrollan alinterior de una familia con estas características y que también afectan al individuo en su relación con otros.
La problemática referida a la ausencia del padre también interviene en la transformación de la familia; aunque no solo en relación con el desempeño de roles y funciones. Cada vez es más usual encontrar familias en las que sus padres han decidido separarse y por ende, la madre es quién seocupa de la crianza y el sostenimiento emocional de sus hijos.
En la actualidad se puede observar que los niños que han crecido sin una figura paterna pueden presentar, como lo evidencian investigaciones anteriores del Programa de Psicología de la universidad Autónoma de Juárez en donde estudiaron las consecuencias psicológicas en el niño, provocadas por el hecho de que el padre no estuvo presentede manera emocional en su infancia, que estos se desarrollan con una muy baja autoestima con comportamientos agresivos hacia los compañeros y una actitud desafiante con su madre. En las pruebas realizadas por los investigadores, los niños presentaron sentimientos de rencor hacia su padre, pero otros expresaron tristeza ya que su padre falleció, por lo que se concluye que vivir una infancia en laque el padre no se involucró en el desarrollo del niño, y omitió sus responsabilidades para con la familia hace más probable que este infante presente en su vida adulta un comportamiento disfuncional.
Esta investigación se realiza con el fin de dar a conocer los efectos tan significativos causados por la ausencia de la figura paterna en los niños de 5 a 10 años. "Ya que la familia no cumple sólofunciones sociales, económicas y biológicas, sino que también desempeña un rol muy importante en la educación y formación de los niños, porque son estos los que sirven de brújula y se encarga de establecer límites, normas y fijar patrones de conducta. Es por esto, que se debe tener en cuenta que la ausencia de una función básica, como la del padre, influirá de manera determinante, no sólo en el...