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Curso la Ciencia Divertida: Yolanda Bernal Baños

EXPERIMENTOS CON ELECTRICIDAD
ELECTRICIDAD ESTATÍCA
Vas andando por un pasillo, te acercas a la puerta, te dispones a abrirla y... ¡ZAP!
¡Calambre! O bien llegas a casa un día frío, te sacas el jersey de lana, y... ¡BOING!
¡Todos los pelos se te ponen de punta! ¿Qué demonios está pasando? La respuesta: la
electricidad estática.
Todos losobjetos que vemos están formados por
partículas minúsculas denominadas átomos. Aún
cuando la palabra átomo significa "indivisible", los
átomos también están formados por partículas todavía
más pequeñas. Cuando se bautizó al átomo,
obviamente, esto no se sabía. Estas partículas que
forman los átomos se denominan protones, neutrones y
electrones, y son bien diferentes entre ellas. Unacaracterística que las diferencia es su carga eléctrica.
Los protones tienen carga positiva, los electrones
tienen carga negativa y los neutrones no tienen carga
eléctrica, son neutros.
Normalmente los átomos tienen el mismo número de
protones y electrones, de forma que las cargas positivas
y negativas se compensan. Así, la carga global del átomo resulta neutra. Pero si
frotamos dos objetos el unocontra el otro, algunos electrones pueden pasar de unos
átomos a los otros. Los átomos que ganan nuevos electrones adquieren carga negativa.
Los que pierden, resultan cargados positivamente. Cuando las cargas se separan de esta
manera se denomina electricidad estática.
¡Se me ponen los pelos de punta!
Si dos cosas tienen cargas opuestas, se atraen; pero si
tienen la misma carga, se repelen.Esto explica por qué
el cabello se nos pone de punta cuando nos sacamos un
jersey o un sombrero de lana. Dado que al realizar esta
acción frotamos nuestros cabellos con la lana, algunos
electrones del cabello pasan al tejido y así los pelos nos
quedan cargados positivamente. Las cosas con la
misma carga se repelen. Por lo tanto, los cabellos
intentan alejarse los unos de los otros. Comoestán bien enganchados a nuestra cabeza
(por suerte), lo más efectivo que pueden hacer es ponerse de punta, bien lejos del resto.
Aprovechando este fenómeno podemos plantearles a nuestros alumnos varias
experiencias

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Experiencia 1: ¿Cómo puede un globo atraer al agua?
En primer lugar les plantearemos el problema y después les pediremosque planteen
ellos sus hipotesis
- DISEÑO EXPERIMENTAL
¿QUÉ HAREMOS?
. Inflar el globo
. Frotarlo contra el jersey
. Acercar despacio el globo a un chorro fino de agua

¿QUÉ NECESITAREMOS?

• 1 globo, lavabo, agua

OBSERVACIÓN SOBRE LA EXPERIMENTACIÓN
Descripción de lo que ocurre durante el experimento

Cuando le acercas, el globo atrae al agua y la desvía hacia el.
Incluso puedensaltar algunas gotas.

CONTRASTE CON LAS HIPOTESIS INICIALES
-CONCLUSIONES
Al frotar el globo, se electriza, es decir, traspasas unas partículas de materia (electrones)
del objeto al globo.
Los electrones hacen que el globo atraiga los objetos cercanos.
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Experiencia 2: latas que mueven muñequitos de papel
Con los niños más pequeñospuedes demostrar la existencia de electricidad estática con
elementos muy sencillos.
Materiales: papel de seda de colores, globo, un paño de lana.
Procedimiento: pídeles que recorten pequeñas figuritas en papel de seda, pon todas las
figuritas juntas sobre la mesa, frota el globo con el paño de lana y pásalo cerca de los
trocitos de papel, estos se moverán y saltaran, a los niños les gustarámucho, es muy
divertido, ¿Por qué ocurre?.... porque el globo se carga con electricidad estática al
frotarlo con el paño.

Experiencia 3: moviendo una lata
¿es posible mover una lata vacía sobre la mesa, sin tocarla?
Todos contestarán que soplando, pero ¿Hay otra forma?
Si con un globo cargado con electricidad estática. En la imagen no se aprecia, pero
realmente se mueve.

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