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GUIA METODOLOGICA DEL PRIMER PERIODO /2013/LICEO PATRIA/ DECIMO/FILOSOFIA/LUIS ANTONIO MORA SOLANO/
* APRENDIZAJES BASICOS
* HISTORIA DE LA FILOSOFÍA: Filosofía pagana antigua.
1. Génesis, naturaleza y desarrollos de la filosofía antigua.
2. Los naturalistas o filósofos de la “physis”
3. La sofística y el desplazamiento del eje de la investigación filosófica: del cosmos alhombre.
4. Sócrates y los socráticos menores.
5. El nacimiento de la medicina como saber científico autónomo.
6. Platón y la academia antigua.
7. Aristóteles y el Peripato.
8. El paso de la edad clásica a la edad helenística.
9. Epicuro y la fundación del “Jardín”
10. Génesis y desarrollos de la Stoá
11. El escepticismo, el eclecticismo.
12. Los desarrollos y lasconquistas de la ciencia en la edad helenística.
13. El neoestoicismo: Séneca, Epíteto y Marco Aurelio.
14. Neoescepticismo, neoaristotelismo, platonismo medio, neopitagorismo, el “corpus hermeticum” y los oráculos caldeos.
15. Plotino y el neoplatonismo.
16. La ciencia antigua en la edad imperial.
* PREGUNTAS ACERCA DEL CONOCIMIENTOHUMANO
17. Genealogía de las preguntasacerca del conocimiento humano
18. Preguntas centrales de la teoría moderna del conocimiento
* AMBITO LOGICO Y GNOSEOLÓGICO
19. Características del lenguaje
20. Sintaxis, semántica y pragmática.
21. Lenguaje, razonamiento y lógica formal.
22. Lógica tradicional y lógica moderna.
23. Comprobación de validez de esquemas argumentativos
24. La lógica informal, eldiálogo argumentativo


DESEMPEÑOS:
COGNITIVO: Comprendo la filosofía antigua, las preguntas acerca del conocimiento y los ámbitos lógico y gnoseológico.
ACTITUDINAL: Estoy atento al desarrollo de mi aprendizaje, hago las actividades de clase y de casa y autoevalúo mi proceso de aprendizaje con el fin de mejorar.
SOCIAL: Muestro disposición para aprender con y de los demás, colaboro con unambiente de aprendizaje grupal y hago la co-evaluación a un compañero(a) para mejorar mi dimensión social.
METODOLOGIA
* Las actividades de clase se desarrollan en el aula para profundizar la INFORMACIÓN BÁSICA; los temas están orientados por la historia, la propuesta del Ministerio de Educación y los Ámbitos de la Filosofía. El estudiante organizará sus apuntes en un cuaderno de cien (100)hojas en orden cronológico y temático de acuerdo a las explicaciones magistrales del docente y a las exposiciones de sus compañeros con el fin de interpretar, argumentar y proponer en filosofía. Es obligatorio que el estudiante adquiera la INFORMACIÓN BÁSICA, la lleve y estudie en cada clase. Dicha INFORMACIÓN BÁSICA la encontrará en la fotocopiadora del Colegio o le podrá pedir el favor a surepresentante de aula que se la haga llegar vía electrónica.
* Las actividades de casa (Lectura autorregulada, mapa conceptual y ensayo) serán desarrolladas con las orientaciones del docente y escrtitas en el aparte de IMPORTANTE de esta guia metodológica. Estas actividades se desarrollan en hojas tamaño carta y se organizan por periodos en una carpeta tamaño carta que recibirá el nombre dePORTAFOLIO. El estudiante corregirá y complementará por escrito a mano cada una de las actividades, incluida la evaluación y se convertirá en una evidencia para su padre de familia o acudiente en cuanto el docente lo requiera y para hacer cualquier reclamo frente al proceso de aprendizaje. Al finalizar el año escolar el estudiante tendrá las actividades correspondientes a los cuatro periodos. Elestudiante hará la EXPOSICIÓN de un tema de la información básica. El estudiante expondrá el tema de su mápa conceptual que será de acuerdo al código de su curso y prepará una cartelera para el grupo que cada estudiante deberá traerla consignada en su cuaderno de apuntes donde se le pondrá la nota de acuerdo a los siguientes criterios: Presentación de la cartelera, expresión oral, profundidad,...