LINEA DE LA VIDA

LINEA DE LA VIDA
La línea de vida es un esquema o tabla temporal donde se disponen los momentos más importantes de la propia biografía, los eventos vitales más relevantes: el nacimiento, la escuela, el nacimiento de hermanos, algún episodio traumático o también algún muy buen recuerdo, cambios de escuela, de trabajo, de vivienda, la boda, los hijos, las muertes de seres queridos…
No hay pautasconcretas, cada cual valora la importancia de sus propios recuerdos, y es libre de poner aquellos que piense que más influyeron a lo largo de su vida.
La línea de vida puede adoptar diferentes formatos, ya sean verticales u horizontales, más esquemáticos o más descriptivos. En la siguiente imagen podéis observar como ejemplo la línea de vida de Theodore Roosevelt (antiguo presidente de EstadosUnidos), de tipo horizontal y esquemática. Se haga como se haga, el objetivo es reflejar la propia historia de forma cronológica, para después generar, a partir de sus datos, una narración donde los eventos vitales que contiene adquieran un contexto personal, y así adopten todo su significado.
Dado que no hay un único formato, es recomendable dejar que la creatividad aflore, y deje huella personal.Algunas personas se decantarán por señalar aquellas fechas que para ellas han tenido un significado especial.
FODA PERSONAL
Definirse uno mismo puede ser una de las tareas más complicadas que puede existir. Esto requiere que cada uno conozca sus metas, sus logros, sus errores e identifique cuál es la percepción que tienen de sí, y cuál le gustaría que fuera. En este blog se decribirá al autor delmismo, lo que le servirá de ayuda para entender qué es lo que tiene que hacer para mejorar cada día.
El FODA es una herramientA administrativa que permite identificar cuatro aspectos de una organización que son claves para el desarrollo de estrategias. Estos cuatro aspectos son Fortaleza, Oportunidades, Debilidades y Amenazas. Hasta ahora, solo he aplicado el FODA para los negocios, pero ¿quépasaría si lo aplicara en mi mismo? Veamos la prueba.
FORTALECIMIENTO Y DESARROLLO A LA SABIDURÍA
La Sabiduría se desarrolla durante dos fases.
1. La primera es la acumulación del conocimiento y el desarrollo del aparato mismo del pensamiento. La facultad de discernir las ideas falsas y la creatividad (que incluye, entre otras cosas, la capacidad de encontrar nuevas soluciones y la ingeniosidad pararesolver los asuntos grandes y pequeños) son índices de un intelecto bien desarrollado. El estudio en los establecimientos educativos, lectura, juegos mentales, trabajo intelectual en la ciencia, en la producción, en la pedagogía, etc., contribuyen a la evolución positiva de las almas humanas.
La sabiduría ha sido una virtud muy valorada desde siempre, pero que nunca ha sido bien explicada. De hecho,sólo de unos años a esta parte los científicos la han analizado con rigor.

Considerada una capacidad psicológica única, la sabiduría ha sido mencionada desde la antigüedad, y sobre ella se ha discutido desde diversas disciplinas del conocimiento desde siempre, pero sólo recientemente ha empezado a ser estudiada por ramas de la ciencia como la psicología o la sociología.

A lo largo de lossiglos y en el transcurso de las civilizaciones se ha definido la sabiduría como un cúmulo de elementos psicológicos. Los componentes más comúnmente señalados dentro de esta virtud humana han sido la capacidad de empatía, la compasión o el altruismo, la estabilidad emocional, el auto-conocimiento; y algunas actitudes pro-sociales, como la tolerancia hacia los valores ajenos.
LOS COMPONENTES DE LASABIDURÍA
LA COMPRENSIÓN
El concepto de comprensión está relacionado con el verbo comprender, que refiere a entender, justificar o contener algo. La comprensión, por lo tanto, es la aptitud o astucia para alcanzar un entendimiento de las cosas.

La comprensión es un proceso de creación mental por el que, partiendo de ciertos datos aportados por un emisor, el receptor crea una imagen del mensaje que...