Linea del tiempo filosofos
Páginas: 5 (1165 palabras)
Publicado: 3 de agosto de 2010
JUAN AMOS COMENIO
RENE DESCARTES
FRANCIS BACON
Fue el primer matemático que intentó clasificar las curvas conforme al tipo de ecuaciones que las producen.
El proyecto fundamental es: "establecer y extender el dominio de la humanidad sobre el universo lo cual, depende de las artes como de las ciencias. Porque no podemos dominar la naturaleza sino obedeciéndola"
Exigió con firmeza quela educación primaria fuera obligatoria.
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(1561-1626)
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(1592-1670)
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(1596-1650)
-------------------------------------------------Todo el género humano debe ser instruido, sea cual sea su edad, su estado, su sexo, su nacionalidad… todo hombre puede recibir una educación desde el comienzo hasta el fin de los días
Fue el generador de una nueva metodología científica: el método inductivo-experimental.
Filósofo, científico y matemático francés, considerado el fundador de la filosofía moderna.
El método cartesiano, sonlos método y reglas ciertas y fáciles, mediante las cuales el que las observe exactamente no tomará nunca nada falso por verdadero, y, no empleando inútilmente ningún esfuerzo de la mente, sino aumentando siempre gradualmente su ciencia, llegará al conocimiento verdadero de todo aquello de que es capaz.»
REALISMO
Sometió todas las ramas del saber humano aceptadas en su tiempo a revisión,clasificándolas de acuerdo con la facultad de la mente (memoria, razón o imaginación) a la que pertenecían; llamó a este esquema «la gran instauración»
Su método pedagógico tenía como base los procesos naturales del aprendizaje: la inducción, la observación, los sentidos y la razón.
Figura como uno de los principales representantes de la Ilustración, un período que enfatizó el poder de larazón humana, de la ciencia y el respeto hacia la humanidad
VOLTAIRE
DAVID HUME
MONTESQUIEU
Desarrolló muchas ideas que gozan de prevalencia en la economía, principalmente acerca de la propiedad intelectual, la inflación y el comercio exterior.
Dio a conocer las bases de las ciencias sociales y económicas tal como son conocidas hoy día.
creo que la educación en valores morales seauno de los pilares de una sociedad civil, ya que sin ellos la paz y la organización son algo imposible de esperar porque por mas leyes o normas que se impongan, la decisión de actuar de manera correcta descansa en el interior y en la conciencia de cada hombre.
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(1694 – 1678)
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(1711 – 1776)
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Propone el Poder
Ejecutivo
Legislativo
Poder Judicial
Afirma que todos los razonamientos que parten de la experiencia están fundados en la relación causa-efecto.
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(1689 - 1755)
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Propusouna teoría de la inflación beneficiosa. Creía que incrementar el suministro de dinero avivaría la producción a corto plazo. Este fenómeno estaría ocasionado por un margen entre el incremento del suministro de dinero y los precios.
NATURALISMO
Ha sido fundamental su aportación sobre el concepto de libertades fundamentales que más tarde defendió el liberalismo del siglo XIX. Idea de filosofía experimental, se basa en la razón y el conocimiento científico
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JOHANN HEINRICH PESTALOZZI
EMANUEL KANT
JEAN JACQUES ROUSSEAU
Kant supera la manera de pensar lo colectivo del liberal empirista
Perfecciono los métodos de enseñanza de lectura del lenguaje y del cálculo
La educación debe llevarse a cabo conforme a...
RENE DESCARTES
FRANCIS BACON
Fue el primer matemático que intentó clasificar las curvas conforme al tipo de ecuaciones que las producen.
El proyecto fundamental es: "establecer y extender el dominio de la humanidad sobre el universo lo cual, depende de las artes como de las ciencias. Porque no podemos dominar la naturaleza sino obedeciéndola"
Exigió con firmeza quela educación primaria fuera obligatoria.
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(1561-1626)
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(1592-1670)
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(1596-1650)
-------------------------------------------------Todo el género humano debe ser instruido, sea cual sea su edad, su estado, su sexo, su nacionalidad… todo hombre puede recibir una educación desde el comienzo hasta el fin de los días
Fue el generador de una nueva metodología científica: el método inductivo-experimental.
Filósofo, científico y matemático francés, considerado el fundador de la filosofía moderna.
El método cartesiano, sonlos método y reglas ciertas y fáciles, mediante las cuales el que las observe exactamente no tomará nunca nada falso por verdadero, y, no empleando inútilmente ningún esfuerzo de la mente, sino aumentando siempre gradualmente su ciencia, llegará al conocimiento verdadero de todo aquello de que es capaz.»
REALISMO
Sometió todas las ramas del saber humano aceptadas en su tiempo a revisión,clasificándolas de acuerdo con la facultad de la mente (memoria, razón o imaginación) a la que pertenecían; llamó a este esquema «la gran instauración»
Su método pedagógico tenía como base los procesos naturales del aprendizaje: la inducción, la observación, los sentidos y la razón.
Figura como uno de los principales representantes de la Ilustración, un período que enfatizó el poder de larazón humana, de la ciencia y el respeto hacia la humanidad
VOLTAIRE
DAVID HUME
MONTESQUIEU
Desarrolló muchas ideas que gozan de prevalencia en la economía, principalmente acerca de la propiedad intelectual, la inflación y el comercio exterior.
Dio a conocer las bases de las ciencias sociales y económicas tal como son conocidas hoy día.
creo que la educación en valores morales seauno de los pilares de una sociedad civil, ya que sin ellos la paz y la organización son algo imposible de esperar porque por mas leyes o normas que se impongan, la decisión de actuar de manera correcta descansa en el interior y en la conciencia de cada hombre.
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(1694 – 1678)
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(1711 – 1776)
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Propone el Poder
Ejecutivo
Legislativo
Poder Judicial
Afirma que todos los razonamientos que parten de la experiencia están fundados en la relación causa-efecto.
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(1689 - 1755)
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Propusouna teoría de la inflación beneficiosa. Creía que incrementar el suministro de dinero avivaría la producción a corto plazo. Este fenómeno estaría ocasionado por un margen entre el incremento del suministro de dinero y los precios.
NATURALISMO
Ha sido fundamental su aportación sobre el concepto de libertades fundamentales que más tarde defendió el liberalismo del siglo XIX. Idea de filosofía experimental, se basa en la razón y el conocimiento científico
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JOHANN HEINRICH PESTALOZZI
EMANUEL KANT
JEAN JACQUES ROUSSEAU
Kant supera la manera de pensar lo colectivo del liberal empirista
Perfecciono los métodos de enseñanza de lectura del lenguaje y del cálculo
La educación debe llevarse a cabo conforme a...
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