Lineamientos Para La Organización Del Trabajo.

LINEAMIENTOS PARA LA ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO ACADÉMICO DURANTE EL SÉPTIMO Y OCTAVO SEMESTRE.
Propósitos.
Mediante el trabajo docente que realicen en el jardín de niños se esperan que losestudiantes normalistas:
a) fortalezcan el desarrollo de su competencia didáctica al diseñar y aplicar secuencias de actividades de enseñanza congruentes con la los propósitos de la educación preescolar,las necesidades educativas de los niños del grupo y con la realidad social en que estos se desenvuelven.

b) Avancen en el desarrollo de habilidades para conocer s los niños del grupo y aprovechardicho conocimiento en propiciar el desarrollo de sus potencialidades.

c) Mejoren la competencia ara comunicarse en forma clara y sencilla con los niños; a si mismo utilicen esa competencia con losadres de familia del grupo, a fin de obtener su apoyo en el fortalecimiento de las capacidades básicas de sus hijos.

d) Profundicen los conocimientos adquiridos sobre las formas en querepercute la organización y el funcionamiento del jardín de niños en el trabajo docente y en los aprendizajes de los niños. Asimismo desarrollen actitudes favorables para el trabajo colectivo en preescolar.e) Fortalezcan su compromiso profesional ara poner en juego la formación adquirida para responder a las exigencias reales del trabajo docente y reconozcan esta experiencia como arte del procesoformativo.

CARACTERISTICAS GENERALES DEL TRABAJO DOCENTE
El trabajo docente consiste en ejecutar las actividades didácticas dirigidas al desarrollo y fortalecimiento de las capacidades básicas de losniños del nivel, preescolar durante periodos prolongados a lo largo del ciclo escolar. Estas actividades formaran parte del proceso educativo que de manera regular se desarrolla en los planteles deeducación preescolar y se desarrollaran en el horario en que el niño asista al jardín; por lo tanto los estudiantes estarán en el plantel en el mismo horario que el personal docente.
Cada uno de...