LINEAS DE INVESTIGACION

Núcleo de Investigación en Comportamiento Organizacional

Coordinadora:
Ing. Marisabel Maldonado
Denominación de la Línea
Investigadores Adscritos
Descripción de la Línea
Propósito de la Línea
Áreas Temáticas
Comportamiento Organizacional y Productividad
Ing. Marisabel Maldonado (C)
Dra. Isabel P.de Maldonado (IPB)
Dra. Blanca Rojas de Chirinos (IPB)
Dra. Mariálida Mujica(UCLA)Prof. Anny Castillo (IPB)
Lic. Sulema Bustamante (IPC)
Dra.  Olid Pernalete(IPB)
Dra. Mari Carmen Colmenares (IPB)
La línea trata los procesos humanos que se dan en las distintas organizaciones, atendiendo siempre a la naturaleza de sí y a la de sus miembros.
Investigar los procesos de transformación  organizacional con una visión ética-ecológica-sistémica desde dos componentes de estudio:el que trata el desarrollo integral de las personas y su desempeño, y el que se interesa por el estudio de la estructura y dinámica de la organización.
Gerencia.
Gestión Docente y Calidad del Desempeño Profesional de la Docencia
Mary Carmen Guédez (C)
Prof. Olid Pernalete(IPB)
Prof. Patricia Quiroga(IPB)
La línea se creó en atención a la agenda UPEL, y al diagnóstico realizado para darrespuesta a las siguientes interrogantes: ¿Se puede dar respuesta a la problemática de la Educación Técnica y otras especialidades?, ¿Con la línea se puede acceder al estudio de aspectos relacionados con las necesidades académicas y del desarrollo Institucional?, entre otras
Contribuir a la formación de los investigadores en el abordaje de los aspectos relacionados con la gestión que realiza eldocente de educación técnica, considerando la calidad de su desempeño en lo profesional y humano, al interactuar con su entorno para transformar el hecho educativo y fortalecer su acción como docente.
Procesos Pedagógicos.
Desempeño.
Calidad.
Evaluación.
Monitoreo.
Acompañamiento.
 Centro de Investigaciones Históricas y Sociales "Federico Brito Figueroa"

Coordinadora:
Dra. Blanca Rojas deChirinos
Denominación de la Línea
Investigadores Adscritos
Descripción de la Línea
Propósito de la Línea
Áreas Temáticas
Historia Social e Institucional de la Educación
Dr. Reinaldo Rojas  (C)
Prof. Jorge Pérez (IPB)
Prof. Neffer Alvarez(IPB)
Prof. Regina Tavares (IPB)
Prof. Militza Yepez(IPB)
Dra. Elda Rodríguez (IPB)
Prof. Maryelis Vargas
Prof. Jorge Pérez (IPB)
Prof. LuisSaavedra
Esta línea aborda la historia de la educación en Venezuela con especial referencia a la Región Centro Occidental.
Estudiar: La Historia Social e Institucional de la Educación en la Región Centro Occidental desde los procesos educativos y sus educadores.
Historia Social e Institucional de la Educación Preescolar.
Historia Social e Institucional de la Educación Secundaria.
Historia Social eInstitucional de la Educación Agropecuaria.
Historia Social e Institucional de la Educación Superior.
Historia Social e Institucional de la Enseñanza de las Ciencias.
Problema del Proceso Enseñanza Aprendizaje de la Historia
Prof. Lucila Mujica de Asuaje (C)
Prof.  Miguel Herrera (IPB)
Prof. Ebelio Espínola (IPB)
Prof. Yolanda Aris
La línea se creó en atención a la agenda UPEL, y aldiagnóstico realizado para dar respuesta a las siguientes interrogantes: ¿Se puede dar respuesta a la problemática de la Educación Técnica y otras especialidades?, ¿Con la línea se puede acceder al estudio de aspectos relacionados con las necesidades académicas y del desarrollo Institucional?, entre otras.
Contribuir a la formación de los investigadores en el abordaje de los aspectos relacionados conla gestión que realiza el docente de educación técnica, considerando la calidad de su desempeño en lo profesional y humano, al interactuar con su entorno para transformar el hecho educativo y fortalecer su acción como docente.
Estrategias y Recursos para la Enseñanza de la Historia Local y Regional.
Problemas en la Enseñanza y el Aprendizaje de la Historia de Venezuela.
Educación, Gerencia y...