lista de cotejo

NIVEL DE DOMINIO DE LAS COMPETENCIAS

1. SIN NIVEL: APRENDIZAJE DE NOCIONES MUY GENERALES SIN ORGANIZACIÓN, HAY APRENDIZAJE DE ALGUNOS CONOCIMIENTOS PERO SI MANEJO DE PROCEDIMIENTOS NI DEACTIVIDADES DE LA COMPETENCIA, HAY BAJA MOTIVACIÓN Y COMPROMISO.
I. INICIAL: HAY RECEPCIÓN Y COMPRESIÓN GENERAL DE LA INFORMACIÓN, EL DESEMPEÑO ES MUY BÁSICO Y OPERATIVO, HAY BAJA AUTOESTIMA, SETIENEN NOCIONES SOBRE EL CONOCER Y EL HACER Y HAY MOTIVACIÓN FRENTE A LA TAREA.
II. BÁSICO: SE RESUELVEN PROBLEMAS SENCILLOS DEL CONTEXTO, SE TIENEN ELEMENTOS TÉCNICOS DE LOS PROCESOS IMPLICADOSEN LA COMPETENCIA, SE PONEN ALGUNOS CONCEPTOS BÁSICOS Y SE REALIZA ACTIVIDADES ASIGNADAS.


CAMPO FORMATIVO

COMPETENCIA

APRENDIZAJES ESPERADOS

NOVIEMBRE

MARZO

JULIOLENGUAJE Y COMUNICACIÓN







LENGUAJE ORAL

1. Obtiene y comparte información mediante diversas formas de expresión.





2.Utiliza el lenguaje para regular su conductaen distintos tipos de interacción con los demás





3. Escucha y cuenta relatos literarios que forman parte de la tradición oral





4. Aprecia la diversidad lingüística de su regióny su cultura.







LENGUAJE ESCRITO
5. Utiliza textos diversos en actividades guiadas o por iniciativa propia, e identifica para que sirven.





6. Expresa gráficamente lasideas que quiere comunicar y las verbaliza para construir un texto escrito con ayuda de alguien.





7. interpreta o infiere el contenido de los textos a partir del conocimiento que tiene delos diversos portadores y del sistema de escritura.





8. reconoce características del sistema de escritura al utilizar recursos propios (marcas, grafías, letras) para expresar porescrito sus ideas.





9. selecciona, interpreta y recrea cuentos, leyendas y poemas, y reconoce algunas de sus características.