Lista De Cotejos Y Registro Anecdotario

TRBAJO DE EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES
Nombre: Luis Castro Fecha: 10/10/12
Curso: 4to semestre Mención: Mecánica Automotriz
Lista de Cotejo
1. ¿Para qué sirve?
La lista de cotejo es una herramienta que puede utilizar para observar sistemáticamente un proceso al ocupar una lista de preguntas cerradas.
El líder del grupo de Trabajo,directivo o jefe de área podrá a través del uso de esta herramienta, analizar los problemas o averiguar si la solución a un problema se ha implementado de manera adecuada y está aportando los resultados esperados. Una lista de cotejo también se puede utilizar para verificar si un proceso tiene consistencia basándose el en diagrama de flujo del mismo.
Se sugiere el usar esta herramienta cuandodesee asegurarse de que los diferentes proveedores de servicios dentro y fuera de la organización están cumpliendo con los estándares establecidos.
2. ¿Cómo se elabora?
A) Revise los pasos del proceso que ha decidido observar.
B) Seleccione los pasos críticos del proceso.
C) Elabore una lista de preguntas para verificar si los pasos dentro del proceso efectivamente se llevan a cabo. Estaspreguntas deberán ser cerradas, esto quiere decir que las únicas respuestas posibles serán un “no” o un “si
Es importante considerar que la información que se vacíe en el formato propuesto no es limitativa, esto es que usted puede incluir la información que considere relevante o necesaria para efectos de identificación).
D) Lleve a cabo las observaciones y recolecte los datos.
E) Analice la informacióne implemente una solución.

LISTA DE COTEJOS DE EVALUACION DE MANTENIMIENTO |
INDICADORES | SIEMPRE | AVESES | NUNCA |
Proporciona mantenimiento al acumulador del automóvil según especificaciones del fabricante. | | | |
Corrige fallas al sistema de arranque del automóvil en base al diagnóstico obtenido. | | | |
Mantiene el sistema de carga de automóvil de acuerdo a susespecificaciones. | | | |
Brinda mantenimiento a los sistemas de iluminación y accesorios eléctricos del automóvil. | | | |
Ejecuta mantenimiento al sistema de seguridad electrónico del automóvil. | | | |
Proporciona mantenimiento al sistema de confort electrónico del automóvil. | | | |

LISTA DE COTEJO DE PROYECTO |
INDICADORES | SI | NO | ALGUNAS VECES | |
1 | Se presentó atiempo en la semana del 3 al 8 de octubre, en el blog. | | | | |
2 | Mostró disposición para el trabajo, subiendo información concisa y verídica al blog. | | | | |
3 | Participó en forma pertinente a la temática y/o sustentó con referentes teóricos. | | | | |
4 | Mostró compromiso, haciendo comentarios propositivos a las aportaciones de las compañeras de equipo. | | | | |
5 |Tuvo una actitud positiva y responsable en la elaboración de los productos. | | | | |
6 | Participó activamente para alcanzar los propósitos de cada actividad | | | | |
7 | Buscó alternativas para comunicarse con sus compañeras de equipo. | | | | |
8 | Estableció una relación profesional, de respeto, colaboración y trabajo colaborativo con sus compañeras de equipo. | | | | |¿QUE ES UNA FICHA O REGISTRO ANECDÓTICO?
Es uno de los instrumentos básicos de registros de las observaciones no sistematizadas realizadas por el docente. Consiste en la descripción en forma de anécdota de un hecho ocurrido protagonizado por el niño, que llama la atención ya que no es una conducta característica del mismo.
Cuando un docente cuenta con una serie de anécdotas, por lo generalpuede llagar a valiosas conclusiones acerca de la conducta y personalidad del niño. Muchas veces puede detectarse cuál es el foco de una problemática existente ya que es factible determinar mejor cuáles son los reforzadores que están manteniendo una conducta.
El registro anecdótico se caracteriza por:
* Se basa en una observación no sistematizada: El docente no planifica ni el momento en el...